．邀訪來賓：本書作者、高中英文教師 林冠瑋

『會選擇Love Simon，是因為自己也在編寫高中英文教材，但發現高中課本無論哪個版本，性平教育或者是同志教育，其實涉獵沒有很多，觀察108課綱改版，這類相關的文章還是很少，可以透過課外延伸閱讀，除了課本的學習之外，還可以透過小說、電影，不同的媒介，來浸泡在這議題，而這議題是課本裡很缺乏的…』

從電影小說談英文教學與性平，這集邀請高中英文教師，也是《Love, Simon解讀攻略》作者的林冠瑋老師。因為受到電影《親愛的初戀》的感動，希望可以跟更多人分享，而同志議題也是教育部19大議題之一，所以嘗試讓同志議題透過出版的形式帶到課室。原本只是在自己班級的教學，希望出版讓更多教師透過教材使用，讓同志議題更多人討論與傳遞。

訪談內容:

※如何以小說為基礎，從小說內容整合出18個章節主題?

※Gender Bender Day：做異性裝扮的節日，可以談談致這個節日的緣起與意義。除了故事角色的裝扮之外，學生填寫自己的裝扮可能有哪些?

※Gender Stereotypes：也許可以透過小說情節與人物特質來呈現性別刻板印象，在這些問題，如何啟發學生對於性別刻板印象的思考?

※Further discussion：Simon對於 男性氣概的想法，也許可以呼應到性別刻板印象；網路交友的議題； Blue 跟Simon 對於出櫃的感受與經驗。

※英語與性平教學，學生對於教材的回饋。

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