Die Bildungsarbeiter

Wir begrüßen unsere neue Mit-Bildungsarbeiterin Sabine Künzel. Zusammen reflektieren wir unser Jahr 2020.

In Anlehnung an die Episode 063 von Bildung-Zukunft-Technik war es uns ein Bedürfnis, die dahinter stehenden konzeptionellen Überlegungen auf die gewerkschaftliche Bildungsarbeit zu referenzieren.

Nach einer sehr langen Pause werfen wir einen Blick zurück auf die wichtigsten Änderungen im Bildungsarbeiter-Setup. Anschließend berichten wir von unserem gemeinsamen Besuch auf der Learntec und geben euch einen Überblick über diskutierte Themen im Zusammenhang mit gewerkschaftlicher Bildung und von uns besuchte Veranstaltungen.

Chaja hatte auf der bundesweiten Referent_innen Tagung der IG Metall einen Workshop zu Brexit und anderen Entwicklungen angeboten. Sie berichtet von Ängsten der Teilnehmenden und wie man mit dem europaweiten Rechtsruck umgehen kann.

Zusammen mit Rosi Schneider haben wir uns über Mitgliedergewinnung im Betrieb unterhalten. Wie können Gespräche begonnen werden und wann lassen sie sich am besten führen? Was sind Argumente für gewerkschaftliches Engagement? Das und mehr gibt es im Podcast zu hören.

Ist historische Wissen in der gewerkschaftlichen Bildung ein Querschnittsthema? Wie kann man auch als Nicht Historiker historische Einlassungen in das eigene Seminar machen? Tom Kehrbaum hat auf der bundesweiten Referent_innen Tagung der IG Metall einen Bildungsbaustein vorgestellt, der helfen soll, kompetent historische Themen im Seminar anzusprechen.

Beteiligung und Mitbestimmung sind Kernkompetenzen der Gewerkschaften. Deshalb muss sie sich auch in der betrieblichen Arbeit, ebenso wie im Seminar zeigen. Stefan Marx erklärt im Podcast, wie das möglich ist und berichtet von seiner alltäglichen Praxis und seinen Erfahrungen.

Wie lassen sich vor allem junge Menschen zum Thema Rente ansprechen? Und welche Hilfestellungen können für Seminare gegeben werden? Diese und weitere Fragen haben wir am Rande der Referent_innen Tagung erörtert. Alle dazu nötigen Links haben wir wie immer für euch in den Shownotes gesammelt.

Die Leo Level One Studie hatte vor einigen Jahren herausgefunden, das in Deutschland 7,5 Mio. funktionale Analphabet_innen leben. Die DGB Gewerkschaften haben sich mit diesem Befund nicht abgefunden, sondern ein Projekt aufgelegt, um vor allem den Kolleg_innen in den BetriebenMöglichkeiten aufzeigen zu können, mit funktionalem Analphabetismus umgehen zu lernen. Im Podcast erklärt Jens, was genau eigentlich funktionale Analphabeten sind, warum es so viele davon gibt, warum wir so wenig darüber wissen und wie das Projekt Mento es schafft, eine gewerkschaftliche Antwort darauf zu geben.

Wir tauschen auch unsere eigenen Erfahrungen mit Lese-, Rechen- und Schreibschwäche in unseren Seminaren aus und berichten darüber, wie wir aktuell damit umgehen.

Zu Gast bei den Bildungsarbeitern ist diesmal Matthias Quent. Wir sprechen mit ihm über die AfD und den Umgang mit Rechtpopulismus.