In dieser Podcastfolge berichten Thomas und ich, wie man als Schule Moodle als Lernplattform einführen kann. Wir erzählen euch, wie wir eine Fortbildung zu diesem Thema durchgeführt haben und wie ihr als Schule ebenfalls den Weg zur Einführung eines LMS gehen könnt.

Welche Bedeutung kommt der Fähigkeit zur Problemlösung im digitalen Wandel zu und wie können wir entsprechende Aufgaben in der Schule oder Weiterbildung gestalten? In dieser Episode erhaltet ihr Antworten auf diese beiden Fragen und ich stelle euch den Deming-Zirkel als Methode zur Gestaltung von Problemlösungsaufgaben vor.

Wie kann man Sachverhalten, Probleme und Lösungsvorschläge im Team reflektieren? Eine Möglichkeit hierfür bietet die 7-Hat-Methode, besser bekannt unter der 6-Hüte-Methode von De Bono. Warum ich noch einen siebte Perspektive ergänzt habe, wie ihr die Methode umsetzt und was unsere Schüler und Teilnehmer von und mit der Methode lernen, erfahrt ihr in dieser Folge.

Wie können wir Ideen und Informationen im Team strukturieren? Eine Möglichkeit hierfür ist das digitale MindMapping. In dieser Folge stelle ich euch konkrete Einsatzszenarien für den Unterricht, eure Fortbildungsangebote und Workshops vor und gebe euch einen Überblick über drei verschiedenen Online-Tools.

In dieser Folge spreche ich mit Sascha Sohn darüber, was für ihn zeitgemäße Bildung bedeutet, wie sein Unterrichtsalltag aussieht und was sich durch die Corona-Pandemie in seinem Unterricht verändert hat. Wenn ihr wissen wollt, warum er sich vom Bildungsministerium manchmal mehr Möglichkeiten und Zeit zum Ausprobieren wünscht und was Mindset mit Zukunftskompetenzen zu tun hat, dann hört doch mal rein.

Wie läuft ein Bewerbungsverfahren in Zeiten von Corona eigentlich ab? Was erwartet euch als Schüler bei einem Auswahlverfahren auf Distanz und wie könnt ihr euch am vorbereiten? Zu diesen Fragen habe ich mit meinem Schüler Simon Schmandt ein kurzes Interview geführt und er berichtet von seinen Erfahrungen beim WDR.

Bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz wird das Video als Bewerbungsform immer wichtiger. Zum einen kann man originelle Initialbewerbungen verfassen und zum anderen kann man mit der eigenen Persönlichkeit überzeugen. Aber was gehört in ein gutes Bewerbungsvideo und wie setzt man die erste Versuche um? Diesen Fragen sind wir in unserem Projekttag Bewerbungsvideos planen und umsetzen an unsere Schule nachgegangen und berichten euch in dieser Folge von unseren Erfahrungen.

Ihr wollt Ideen aus einem Brainstorming sammeln und clustern? Ihr wollt in Echtzeit sichtbar machen, wer an was arbeitet und für Hilfe zur Verfügung steht? Ihr wollt Teams nach ihrem Arbeitsstand zusammenstellen? Ihr wollt die Methode Think-Pair-Share digital umsetzen und Gruppenergebnisse digital sammeln und sichern? Dann ist die App Oncoo genau das Richtige für euch. Ich stelle euch hier die fünf verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten vor.

Wie können Erarbeitungsphasen in digitalen Lernangeboten aktiv gestaltet werden? Hierzu stelle ich euch anhand von konkreten Beispielen drei verschiedene Methoden vor: ein Pecha Kucha gestalten, das videobastierte Schreiben und die Umsetzung eines WebQuests. Anschließend gehen wir noch auf wichtige Aspekte zur Gestaltung digitaler Erarbeitungsphasen ein.

Bei der Erstellung eines digitalem Lernangebots, müssen wir uns zu Beginn immer eine entscheidende Frage stellen: Was ist (Lern-)Ziel? Von dieser Frage hängen viele weitere Entscheidungen bei der Konzeption eines Lernangebots ab. In dieser Folge erfahrt ihr, welche weiteren Aspekte dies sind.