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Clases de niveles de comunicación

En la sociedad identificamos los siguientes niveles de comunicación:

La Comunicación masiva: se da entre un único emisor hacia múltiples receptores, que cumplen tres condiciones, Ser grande, heterogéneo y anónimo.

Comunicación persuasiva: es un nivel de comunicación intencional, cuyo propósito principal es convencer al emisor de aceptar, pensar o consumir ideas o productos.

Comunicación pública: busca el conocimiento y relacionamiento entre los administradores del estado y el estado mismo.

Comunicación pública: busca el conocimiento y relacionamiento entre los administradores del estado y el estado mismo.

Concepto principal, nivel interpersonal e intrapersonal

Un nivel de comunicación se refiere al grado de relación, confianza, cercanía o distancia que se da entre el emisor y el receptor al comunicarse.

Existen 6 niveles de comunicación:

El primero es el intrapersonal y es cuando la comunicación se da un grado íntimo y cercano, al interior del individuo, para la toma de decisiones personales, la reflexión sobre la realidad y pensamientos sobre un tema.

La segunda clase, es la interpersonal, que se da gracias a que el emisor y el receptor comparten una significación común sobre un entorno, realidad o tema.

Clases de propósitos según el emisor y clases de impactos según el receptor

Dentro de los elementos que plantea el modelo lineal de la comunicación de Harold Laswell, Carlo David Berlo aporta las clases de intenciones del emisor al comunicar y las clases de impacto del receptor al decodificar la información que recibe.

El modelo lineal de Harold Laswell plantea que la comunicación se da entre un emisor y un receptor, gracias al contenido que comparten en común.

Dentro de los propósitos o intenciones del emisor David Berlo identifica:

Informativo: Cuando la intención del emisor es generar conocimiento desde sus contenidos, como lo hacen los noticieros y la academia.

Emocional: Cuando la intención del emisor es conectar subjetivamente con la audiencia con su contenido, como lo hace la publicidad.

Persuasivo: Cuando la intención del emisor es convencer al otro de aceptar o consumir una idea o producto, como lo hace la publicidad y los discursos ideológicos.

De igual forma, en el receptor David Berlo identifican las siguientes clases de impacto:

Informativa: cuando en el receptor se genera conocimiento nuevo sobre un tema y este le permite reaccionar con opiniones, pensamiento o acciones sobre lo adquirido.

Simbólica: Cuando el receptor se identifica emocionalmente con un contenido, acepta ideas o consume productos por impulso o empatía.

Dirección del mundo: Cuando el receptor acepta y adopta posturas ideológicas que en su actuar se ven reflejadas en el cumplimiento de reglas, la sana convivencia y el respeto por los otros.

Presentador Hola estoy investigando sobre sobre la Teoría del desarrollo Moral, para ello hablaremos con Pedro, que estudio sobre materia.

Pedro: Según Kohlberg y Piaget, comparten la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo, pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitan el paso a etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica, sino que están ligadas a la interacción con el medio ambiente

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