🎙️ ¡Nuevo episodio de Docentes Supervivientes! 🥳

👩‍🏫👨‍🏫 ¿Profe en modo supervivencia activado? Entonces este podcast es para ti. En Docentes Supervivientes, hablamos de todo lo que nos pasa en las aulas (sí, incluso esas historias que nadie cree, pero tú y yo sabemos que son reales). Este espacio es como la sala de profesores, pero sin las miradas de “¡te toca a ti el recreo!”.

🌟 Este episodio viene cargado de risas, reflexiones y deseos para el 2025.

Esto es lo que soñamos:

✔️ Menos burocracia (por favor, menos papeles y más tiempo para enseñar).

✔️ Más cafés tranquilos, sin interrumpirlos con “profe, se me cayó el zumo”.

✔️ Alumnos entregando tareas, aunque sea en 2025 y con letra legible sería ideal.

✔️ Profes comprometidos con la inclusión, porque queremos aulas donde todos puedan aprender y brillar.

✔️ Docentes supervivientes que, con lo que tienen, hacen magia. Porque sabemos que un profe con cartulinas, un rotulador seco y mucha imaginación puede mover montañas.

✔️ Una comunidad educativa unida, donde familias, profes y alumnos trabajemos juntos para construir algo grande. Porque, al final, solos sobrevivimos, pero juntos logramos que la educación sea realmente transformadora.

🎧 ¿Dónde escucharnos?

📹 YouTube: Si prefieres vernos en acción, ahí estamos (caras de profe cansado incluidas).

📱 Instagram: Lo que pasa en las aulas, lo resumimos en memes. Síguenos para reír y reflexionar.

🎧 iVoox & Spotify: Perfectos para escucharnos mientras corriges, planeas o simplemente respiras un rato.

💬 Queremos leerte:

¿Qué esperas para el 2025? Nosotros soñamos con más solidaridad, menos prisas y una comunidad educativa donde nos apoyemos mutuamente para seguir adelante.

🔥 Comparte este episodio con tus compis de claustro y ayúdanos a crecer esta comunidad de docentes supervivientes. Porque juntos podemos con todo (¡o al menos lo intentamos cada día!).

La violencia y las bandas en los centros escolares: ¿Se puede prevenir?

En el episodio número 4 del podcast Docentes Supervivientes, Mariah Oliver aborda un tema tan delicado como urgente: la violencia y la presencia de bandas en los centros escolares.

En una conversación cargada de realismo y esperanza, Mariah invita a reflexionar sobre el impacto de estas problemáticas en las comunidades educativas y, sobre todo, si existen estrategias reales y efectivas para prevenirlas.

Uno de los puntos más relevantes del episodio es cómo la violencia escolar no solo afecta al alumnado, sino que también pone a prueba a los docentes, quienes se ven obligados a lidiar con dinámicas complejas que muchas veces van más allá del aula. Mariah destaca que, en contextos vulnerables, la presencia de bandas puede infiltrarse en la vida escolar, normalizando conductas violentas y generando una sensación de inseguridad para estudiantes, profesores y familias.

Sin embargo, el episodio no se centra únicamente en el problema, sino en las posibles soluciones. Entre las estrategias mencionadas destacan: la construcción de una cultura escolar basada en el respeto y la comunicación. Crear espacios seguros y promover relaciones saludables entre todos los miembros de la comunidad educativa es clave para reducir el riesgo de conflictos.

Implicación de las familias. La educación y la prevención de la violencia no se limitan a la escuela; deben involucrar activamente a las familias, ofreciendo apoyo y herramientas para que puedan acompañar a los jóvenes en su desarrollo. Colaboración con organismos externos. Las escuelas no pueden enfrentarse a estas problemáticas solas. Educación emocional. Fomentar el desarrollo de habilidades como la empatía, el autocontrol y la resolución pacífica de conflictos es fundamental para transformar las dinámicas de convivencia.

¿Estamos preparados como sociedad para prevenir la violencia antes de que sea demasiado tarde?

Este episodio nos recuerda que la prevención no es solo responsabilidad de los docentes, sino de todos.

Te invitamos a escuchar este episodio completo para profundizar en estas ideas y llevarte herramientas útiles, ya seas parte del sistema educativo o simplemente alguien interesado en construir una sociedad más justa y segura. Puedes encontrarlo en tu plataforma de podcast favorita ¿Qué opinas?

🎙️ Nuevo episodio en Docentes Supervivientes 🌟

¡Docentes, atención! En el episodio 3 de la temporada 5, hemos tenido el placer de contar con una invitada extraordinaria: Mariah Oliver (sí, ¡la autora de Latin Queen: Ascenso, caída y renacer desde el corazón de una banda!). En una conversación tan reveladora como apasionante, Mariah nos cuenta cómo su increíble trayectoria de vida y su experiencia profesional la llevaron al mundo de la docencia, especialmente en la educación secundaria. 🏫✨

💡 ¿De qué hablamos en este episodio?

Su paso por el sistema educativo y su visión crítica: ¿De verdad se tiene en cuenta la voz de los docentes en la gestión y el desarrollo legislativo? 🤔

Las desigualdades en la educación: Mariah abre el melón y pone en evidencia las brechas que siguen existiendo, y lo que necesitamos para afrontarlas.

La importancia de ser una comunidad: ¿Cómo podemos trabajar unidos como comunidad educativa para mejorar el bienestar de nuestras criaturas?

Consejos prácticos desde su experiencia:

👉 Cómo trabajar los conflictos en el aula.

👉 La relevancia de proyectos como Estudiantes mediadores.

Este episodio no solo es una ventana a su impresionante trayectoria, sino también una fuente de inspiración para todos los docentes que buscamos nuevas formas de conectar y transformar nuestras aulas. 🌱❤️

📲 No te lo pierdas: Estamos en Spotify, iVoox, Apple Podcasts y también puedes vernos en nuestro canal de YouTube.

🎧 Escucha, comparte y únete a la conversación. ¡Te esperamos para seguir reflexionando juntos sobre los retos y las maravillas de nuestra profesión! 🚀 #DocentesSupervivientes #PodcastEducativo #MariahOliver

🎶 Nuevo Episodio de Docentes Supervivientes - Temporada 5, Episodio 2 🎶

¡Atención, profes! Ya está aquí el episodio 2 de la quinta temporada de Docentes Supervivientes. En esta entrega, nuestro colaborador Jose, el Señor Naranja**, nos trae un tema musical y muy debatido: ¿Existe realmente música “buena” o “mala”? 🎼

🎧 Crítica Musical en las Aulas

En este episodio, el Señor Naranja nos invita a reflexionar sobre cómo abordamos y evaluamos la música en clase. Desde los clásicos hasta las canciones del momento, todos tenemos opiniones… pero, ¿cómo afecta esto a la enseñanza? ¿Es posible hablar de “buena” o “mala” música, o deberíamos enfocarnos en la variedad y el contexto cultural? 🎹

📚 Temas que Abordamos en el Episodio:

- El arte de la crítica musical: Estrategias para enseñar a los estudiantes a analizar música desde una perspectiva crítica y abierta. 🧐

- El rol del profesor: ¿Es recomendable que los profes expresen su opinión personal, o es mejor dejar que los estudiantes formen sus propios criterios? 🎤

- Diversidad de gustos en clase: ¿Cómo facilitar una discusión inclusiva que abarque distintos estilos sin imponer preferencias? 🎶

Jose nos comparte anécdotas de sus clases, en las que sus estudiantes defienden sus canciones favoritas y las discusiones se convierten en una fuente de aprendizaje y risas. Una charla llena de humor y buenas ideas para abordar la música en el aula.

💬 Escúchalo y Comparte tu Opinión

¿Qué piensas? ¿Es válido clasificar la música o debemos celebrar la diversidad sonora? Únete a la conversación y cuéntanos tu perspectiva sobre la crítica musical en las aulas.

📲 Disponible en Spotify, iVoox, Apple Podcasts y en todas tus plataformas de podcast favoritas. ¡Dale play y no te lo pierdas!

📢🎉 ¡Atención, Docentes Supervivientes! 🎉📢

¡La TEMPORADA 5 de vuestro podcast favorito ya está aquí! 🚨🎙️ Sara, Luna y Vanesa, las profes más frikis, divertidas y locas por la educación, vuelven con todo para hacerte reír, reflexionar y, por supuesto, ¡soltar unos buenos melones! 🍈💥 ¡Y sorpresa! José Señor Naranja como colaborador también nos trae su melón del día.

En este episodio, el debate lo abre el mismísimo Señor Naranja 🎩, con un tema que te va a poner a pensar: 🎶 Enseñar música de forma teórica vs enseñar música de forma práctica*.

🤔🎻🎧 ¿Tú de qué team eres? ¿De los que prefieren la teoría y las partituras, o los que van directo a los instrumentos?

Y, por supuesto, Sara suelta su melonazo 🔥: La jornada continua. ¿Solución mágica o nuevo problema? 🤯 Lo último de Ayuso, y cómo se cuece en Madrid... 😱😆

¡Dale al play, entra al debate y descubre qué otros melones tenemos preparados! 🎧🚀

#DocentesSupervivientes #Temporada5 #MelonesDocentes #MúsicaEnseñar #TeamTeoríaVsTeamPráctica 🎤🍉🎶

🎙️ Nuevo episodio del podcast "Docentes Supervivientes": ¡"¡Se acabó! A tomar por c... melones en general"! 🍉 En este episodio 16 de la temporada 4, contamos con la colaboración especial de Paula Hernández Donis. En esta despedida de temporada y bienvenida al verano, abordamos temas clave como la educación en redes sociales, los influencers educativos, el rol de madre y profesora, y algunas pullitas bastante polémicas. ¡No te lo pierdas! 💥 Este verano, además, tenemos un "episodio extra" grabado durante nuestra quedada en Madrid. ¡No os lo perdáis! Felices vacaciones de verano y estad atentos, que volveremos con más fuerza en la temporada 5. Comparte y habla este verano de nuestro podcast, ¡cada vez somos más y más! 🌟 #PodcastEducativo #DocentesSupervivientes #PaulaHernándezDonis #EducaciónEnRedesSociales #InfluencersEducativos #MadreProfe #PodcastDeEducación #EpisodioExtra #QuedadaEnMadrid #FelizVerano #Temporada5 ✨ Escucha ahora en tu plataforma favorita y suscríbete para no perderte ningún episodio. ¡Nos vemos pronto!

🎙️📚 ¡Nuevo episodio del podcast "Docentes Supervivientes"! 📚🎙️

En el episodio 15, "Lo que no me dijeron en la universidad", desvelamos todos esos secretos que no te enseñan en la carrera de educación. 🚸✨

Como por ejemplo...

Cómo hacer que te escuchen tus alumnos.

Actuar en una emergencia de primeros auxilios.

Comunicarte eficazmente con los padres.

Entender cómo funciona un claustro.

Manejar el estrés y el burnout docente.

Organizar actividades extraescolares.

Utilizar la tecnología en el aula de forma efectiva.

Gestionar conflictos entre alumnos.

Formar a los docentes en inclusión y diversidad.

Paula Hernández Dionis, nuestra brillante invitada, profesora de universidad comparte su experiencia y nos da luz en muchos puntos🌈📚

Escucha este episodio y descubre todos esos consejos prácticos y experiencias que no te enseñaron en la universidad. 🎧✨

#PodcastEducación #DocentesSupervivientes #Episodio15 #Educación #PaulaHernándezDionis #Docentes #FormaciónDocente #ConsejosDocentes #InclusiónEducativa

¡Atención !🎓🤣 ¡El episodio 14 del podcast "Docentes Supervivientes" está aquí para sacarte unas buenas carcajadas mientras aprendes!

En esta entrega, nuestra querida Seyla Ballesteros nos trae los infalibles consejos para... ¡no aprobar las oposiciones!

😅 Sí, como lo oyes, en nuestra sección "Todo Mal" aprenderás qué errores evitar o no... en las oposiciones a maestros.

Pero eso no es todo, también te traemos las anécdotas más desternillantes vividas por estas docentes en su época de oposición.

¡Te aseguramos risas!

¿Y cómo puedes disfrutar de este divertido episodio?

Es fácil, solo tienes que sintonizarnos en Spotify, iVoox o Apple Podcast.

Pero si prefieres vernos, ¡visita nuestro canal de YouTube!

Ah, y para mantenerte al tanto de todas nuestras novedades y contenidos, ¡no olvides seguirnos en Instagram! Búscanos como @docentes_supervivientes.

Y aquí viene la sorpresa: ¿te gustaría conocernos en persona y compartir unas risas juntas? ¡Entonces no te pierdas nuestra segunda quedada de "Docentes Supervivientes" el próximo 24 de mayo a las 18:30 en Madrid! Nos vemos en la coctelería Alpisco en Chamberí. ¡Será una velada épica!

¡Prepárate para sumergirte en un episodio lleno de reflexión y honestidad en el podcast "Docentes Supervivientes"!

En este nuevo capítulo titulado "Cuñadismo Docente", exploramos ese fenómeno tan común de escuchar comentarios descontextualizados sobre nuestra labor como educadores, tanto por parte de compañeros como de personas ajenas al mundo de la enseñanza.

¿Cuántas veces hemos sido testigos de opiniones sin fundamento, emitidas por aquellos que no han experimentado la realidad en las aulas?

Para iluminar este tema, nos acompaña en esta ocasión la brillante docente Seyla Ballesteros, una experta en desentrañar los mitos y realidades que rodean al ámbito educativo. Juntas, exploramos las repercusiones del cuñadismo docente y cómo podemos abordarlo de manera constructiva.

Este episodio promete ser todo un festín intelectual, pues cada palabra compartida es como abrir un melón lleno de sabiduría y perspectivas frescas sobre la educación. No te pierdas la oportunidad de sumergirte en este fascinante debate.

Además, ¡anotemos la fecha! Nos vemos en la quedada de "Docentes Supervivientes" en Madrid el 24 de mayo.

¡Gracias por ser parte de esta comunidad y por seguir escuchándonos en cada episodio!

En el episodio anterior, nos adentramos en un tema candente, pero esta vez, exploramos un terreno más familiar: el rol de las mujeres en la pedagogía musical. Es hora de sacar a relucir un tema de larga data y reflexionar sobre dónde se encuentran las mujeres en este ámbito.

Desde nuestro espacio, arrojamos luz sobre esta cuestión, utilizando un par de brochazos para enfocarnos con una perspectiva feminista en nuestro campo. Nos planteamos preguntas fundamentales para entender por qué la presencia femenina en la pedagogía musical no es tan visible como debería ser. ¿Qué opinas al respecto?

Además, exploramos la figura de Carmen Ibáñez Ibáñez, una pedagoga monumental, compositora e innovadora conocida por su invención del Rigo-Móvil-Ibáñez. Su legado nos sirve como ejemplo para entender el potencial y la importancia de las mujeres en la pedagogía musical.