La investigación y resultados arrojados acerca de los niveles y competencias alcanzados durante y después de la pandemia por COVID 19, acerca a los interesados en el tema a las realidades y retos, además del papel del docente en esta búsqueda por evolucionar las prácticas, pero sobre todo por mejorar el curso de la educación en su resurgimiento pospandémico.

Se citan artículos de Francisco Ramas Arauz. Reviste Digital Universitaria. UNAM. Ello para un trabajo de Maestría que estoy cursando en el CESE.

Charlemos del uso, conocimiento y aplicación de las TIC en pandemia COVID 19.

La visión pedagógica de varios autores, desde Ausubel hasta llegar a Díaz - Barriga. Se cierra con las experiencias compartidas por la creadora del podcast: Isamar.

Abordaje de estrategias como el portafolio de evidencias y las tareas complejas en el ámbito educativo desde la visión de la docencia, al cumplir casi dos décadas de ejercicio docente.