本集《與Son對話》邀請文化評論員及學者 Jason Ho 博士作嘉賓，由 Son 姐主持，展開一場關於成長、身份、教育、性別、網絡文化與當代社會精神狀態的深度對談。Jason Ho 博士具備比較文學、電影及性別研究的學術背景，曾於香港大學完成博士學位，長年於大學任教，亦以文化評論員身份參與《偽80年代》，以突破傳統、挑戰主流的視角介入社會與文化討論。

節目中，Jason 坦率分享自身作為同性戀者的成長經歷，回顧九十年代資訊貧乏的社會環境下，如何在家庭與教育體制中摸索身份認同。他指出，雖然現今資訊開放，年輕人探索性取向相對容易，但家長與學校層面的理解與包容卻未必同步提升，性與性別仍然是許多家庭與教育制度中的禁忌話題。

在職涯方面，Jason 分享多年大學教學生涯中所體會到的制度差異，大學環境相對開放、多元，對 LGBTQ 身分的接納程度亦較高。然而隨着學系重組與角色轉變，他逐步離開教學前線，轉向大學行政及校友事務工作，並強調在體制變動中，適應力與人際溝通能力的重要性。近年他亦參與網絡品牌及營運工作，從中觀察當代網紅文化與流量經濟的實際運作。

Jason 與 Son 姐深入討論現今社會的「流量現象」，指出在速食文化與即時關注的驅動下，「罵亦是流量」逐漸成為常態，而人們對內在快樂、成就感與生命意義的追問卻日漸淡薄。他亦直言香港性教育長期不足，年輕人性知識貧乏，父母與子女之間缺乏坦誠對話，甚至以價值批判或病理化方式看待性取向，令當事人承受巨大心理壓力。

延伸至社交平台與網絡文化，節目剖析公開言論、公審文化、仇恨與網絡暴力的形成，反思人們過度沉溺電子世界，導致家庭與人際關係疏離，真誠對話空間不斷被壓縮。面對 AI、虛擬親密關係、容貌焦慮與新世代的價值困惑，Jason 提醒社會需重新學習理解、聆聽與包容。

節目最後，Jason 與 Son 姐強調，一切改變應由真誠而不批判的對話開始。他們以「人生如圖書館」作比喻，指出每個人都是獨一無二的故事，唯有願意閱讀彼此，社會才能走向更成熟與包容的未來。這不只是一場訪談，更是一場關於理解、尊重與自我探索的邀請。