Trochu jsme se zasnili a navrhli vlastní školu. Všechny naše představy o tom, jak by ideální škola měla fungovat, pěkně pohromadě, bod po bodu. V první části probereme šest bodů a na zbytek vás necháme týden čekat. První cliffhanger v historii našeho podcastu.

1) zkouškové období

2) zodpovědnost na straně studentů

3) formativní slovní hodnocení

4) profilace

5) průřezové skupiny

6) spolupráce učitelů

V této epizodě se zaměříme na téma třídních schůzek. Jedná se o přežitý koncept, nebo třídní schůzky pořád plní nepostradatelnou roli při spolupráci školy a rodičů? Probereme různé formáty a přístupy k třídním schůzkám tak, jak je aktuálně praktikují české školy.

V této epizodě se zaměříme na koncept čtyřdenního pracovního týdne ve školách. Prozkoumáme, jak by se tento model mohl promítnout do školního kalendáře, jaké má výhody pro studenty, učitele i školy jako celek. Podíváme se na to, jaký dopad by tato změna měla na pohodu studentů a pracovní zátěž učitelů.

V této epizodě podcastu se věnujeme tématu školních uniforem a obecně oblékání ve škole. Zaměříme se na výhody a nevýhody nošení uniforem, včetně jejich dopadu na školní atmosféru a rovnost mezi studenty. Diskutujeme, jak uniformy mohou ovlivnit školní identitu a pocit příslušnosti u studentů, a zvážíme, zda by měly být školní uniformy standardem ve vzdělávacím systému, nebo by se mělo upřednostnit oblečení, které více reflektuje individualitu studentů.

Proč spolu učitelé a studenti často válčí? Je to nezbytná součást školního prostředí, nebo jsou to konflikty vycházející ze vzájemného nepochopení, kterému jde předejít?

Stres, pot, slzy. Týdny příprav a jeden rozhodující moment. Jsou to nezbytné bolesti každého studenta v cestě na vysněnou školu? V tomto dílu sdílíme náš názor na přijímací zkoušky, co si myslíme o jejich formě, a zda by bylo vhodné jejich systém změnit.

V této epizodě se ponoříme do světa digitálních kompetencí ve školství. Pokusíme se popsat, jaké kompetence by moderní škola měla studentům předávat, aby je připravila na život a na budoucí kariéru. Probereme nejnovější trendy a výzvy, s nimiž se školy potýkají při integraci technologií do svých vzdělávacích programů. Připojte se k nám a objevte, jak může být digitální vzdělávání klíčem k úspěchu v 21. století.

V této epizodě se zaměříme na (pro nás aktuální) téma školní vandalismus. Prozkoumáme příčiny, které vedou studenty k poškozování školního majetku, a dopady, které má tento čin na školní komunitu a vzdělávací prostředí, a také zapřemýšlíme jaké preventivní kroky lze podniknout, aby se vandalismu v budoucnu předešlo.

Vždy tu bylo a asi i bude. Podvádění. Ale jaké jsou jeho příčiny? Co vlastně vede studenty k podvádění? Dá se s tím něco dělat? A lze nastavit podmínky ve škole tak, aby podvádění ani nebylo potřeba? Dozvíte se v dnešní epizodě.

V dnešní epizodě se zaměříme na roli třídního učitele. Změnila se za poslední roky? Co všechno dnes zahrnují povinnosti třídního učitele, a za co všechno nese zodpovědnost?