Neler yapıyorum? : Kyoto kültürü ve dili, iklim, Japon tarihinden birkaç anekdot

Neler yapıyorum?

Bu bölümde Felsefe nasıl “yapılır”? Üzerine düşündük. Felsefi düşünme metodlarından bahsettik. Felsefe okumakla felsefe yapmak arasındaki farktan bahsettik.

Bu bölümde Doğu ve Batıda aklın sosyopsikolojik kökenlerinden bahsettik. Örnek psikoloji testleri üzerinden inceledik.

Bu bölümde yunan ve çin’de çelişki, bağlantı ve uyum kavramları üzerinden tıp, müzik, matematik gibi etkinliklerin farklarından bahsettik.

Richard E.Nisbett’in “Düşüncenin Coğrafyası— Doğulular ve Batılılar nasıl/neden farklı düşünürler?” kitabının incelemesinin ilk bölümüdür. 1.Kadim Çinliler neden Yunanlılar gibi geometride değil de sadece cebir ve aritmetikte başarılı oldular. 2.Doğu Asyalılar bir nesneyi çevresinden soyutlamakta neden zorlanırlar? 3.Batılı bebekler isimleri fiillerden daha hızlı öğrenirken Doğu Asya’da neden tam tersi geçerlidir? 4.Psikolojik anketler ve deneyler bu konuda bize ne yanıt verir?

Bu bölümde Evangelia Balta’nın “Gerçi Rum isek de Rumca bilmez Türkçe Söyleriz” kitabı üzerinden Kapadokya Rumlarının mübadele öncesi, sonrası ve mübadeleye yaklaşımlarını sözlü tarih perspektifinden ele aldık

Bu bölümde Japonca’daki: 人間(nin.gen), 世間(se.ken), 倫理(rin.ri) kavramlarının Watsuji tarafından yapı-sökümü doğrultusunda nasıl etik ve insanlar-arasındalık kavramlarını aydınlattığını işledik.

Bu bölümde Hegel’e kısa bir giriş yaptık.

Bu bölümde Kapadokya rumlarının tarihi ve kültüründen bahsettik.