In deze bonusaflevering van Dyslexie vanuit Breinbrekend Onderzoek nemen we je mee achter de schermen van ons lopende onderzoeksproject. We delen onze plannen en vertellen waarom dit onderzoek zo belangrijk is voor het begrijpen van dyslexie bij jonge kinderen.

We zijn momenteel op zoek naar ouders (met én zonder dyslexie) met kindjes van 3 en/of 5 jaar die willen deelnemen aan ons breinbrekend onderzoek. Het doel? De ontwikkeling van deze kinderen enkele jaren opvolgen om meer inzicht te krijgen in de vroege tekenen en mechanismen van dyslexie.

Wil je meer weten of deelnemen? Check zeker www.dysco.be of stuur een mailtje naar [email protected].

Samen maken we het verschil!

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Je krijgt de diagnose dyslexie, wat betekent dat lezen en spellen moeilijker gaan. Wat betekent dit verder nog? Hoe ga je ermee om? Is dyslexie een zwaard van Damocles dat boven je hoofd hangt?

De EOS-blogpost van deze aflevering: https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/psycho-educatie-als-eerste-stap-voor-acceptie

Merci, moeke en vake, zonder jullie was ik er (letterlijk en figuurlijk) niet geraakt!

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Dyslexie, een stoornis gekenmerkt door lees- en spellingsproblemen, kan een uitdaging zijn voor zowel kinderen als volwassenen. Een behandeling om dyslexie weg te toveren, dat bestaat jammer genoeg niet. Maar wat kunnen we doen als ouder of leerkracht om de (groei)pijnen bij dyslexie te verlichten? Kunnen kleine acties zoals gezellige leesmomenten een groot verschil maken?

De EOS-blogpost van deze aflevering: https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/dyslexie-verlichten-met-gezellige-leesmomentjes

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Mensen met dyslexie hebben meer moeite met het herkennen van klanken, wellicht omdat de hersenen van mensen met dyslexie anders reageren op geluiden. Maar zien we ook verschillen in hoe de hersenen zijn opgebouwd?

De EOS-blogpost van deze aflevering: https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/zijn-de-hersenen-van-mensen-met-dyslexie-anders-geprogrammeerd

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Als er over dyslexie gesproken wordt, is het eerste waaraan we denken: lees- en spellingsmoeilijkheden. Maar wat veroorzaakt die moeilijkheden precies? Daarvoor moeten we kijken naar het waarnemen van klanken, of meer specifiek fonemen.

De EOS-blogpost van deze aflevering: https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/spelen-met-klanken-geen-kinderspel-voor-mensen-met-dyslexie

Voor deze aflevering, wil ik Rien en Tilde van ons onderzoekslabo ExpORL eens extra bedanken! Ze hebben me geholpen met het maken van de gemanipuleerde toontjes. Merci!

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Als het gaat over dyslexie, wordt er vaak over een familie risico gesproken, want wat blijkt, wie een ouder heeft met dyslexie heeft meer kans om zelf ook dyslexie te ontwikkelen. Maar hoe zit dit precies? Zit dyslexie in de genen of ligt het aan de opvoeding?

De EOS-blogpost van deze aflevering: https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/dyslexie-en-genen-nature-en-nurture

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Minstens één leerling in elke klas heeft dyslexie. Wanneer we het over dyslexie hebben, denken we vaak aan problemen met lezen en spellen. Maar wat blijkt? Het is veel meer dan dat én het is voor iedereen iets anders. Tijd om eens dyslexie-ervaringen af te toetsen!

De EOS-blogpost van deze aflevering: https://www.eoswetenschap.eu/psyche-brein/dysch-dils-dyslexie

Een extra dikke dankjewel aan verschillende ExpORL collega's voor alle tips voor het maken van deze eerste aflevering. Hun feedback was een super guideline!

Intro: Like a Walk in the Park - Marlieke Shaw

Welkom bij de trailer episode van "Dyslexie vanuit breinbrekend onderzoek", een podcast waar we de wereld van dyslexie verkennen vanuit een wetenschappelijk perspectief. In deze korte trailer krijg je een idee van wat je kunt verwachten in de komende afleveringen, waarin we