Masz dziecko, którego zainteresowania wykraczają poza szkolne ramy? Zastanawiasz się, jak pokazać mu naukę w akademickim stylu?  Bogusława Łuka, współzałożycielka i prezeska Fundacji Uniwersytet Dzieci opowiada o programie studiów, który już od 15 lat przybliża w Polsce naukę dzieciom i nastolatkom. I każdy może się zapisać!

☞ https://dziecizdolne.pl

☞ https://uniwersytetdzieci.pl  

Kto i po co może skorzystać z programu wsparcia zdolnych Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci?

Czy da się stworzyć inkluzywny system szkolnictwa, w którym każde dziecko ma prawo do edukacji na swoim indywidualnym poziomie? Jaką drogę przeszedł system szkolnictwa w Szkocji? Dlaczego Szkoci zastąpili pojęcie "specjalnych potrzeb edukacyjnych" pojęciem "potrzeby wsparcia w uczeniu"? Jak projektować reformy szkolnictwa, aby tworzyć szkoły przyjazne zdolnym? 

Profesor Margaret Sutherland jest światowej klasy ekspertką w dziedzinie edukacji zdolnych, dyrektorką The Scottish Network for Able Pupils, wykładowczynią the School of Education Uniwersytetu Glasgow oraz członkinią Royal Society of Arts.  

Przeczytaj jej książki o zdolnych dzieciach: 

📚 Gifted and Talented in the Early Years: A practical guide for 3-5 year olds https://amzn.to/3ssE4kF

📚 Developing the Gifted and Talented Young Learner  https://amzn.to/3N0AjwxRozmawia Julia Krysztofiak-Szopa

Kiedy dziecko nudzi się w szkole, bo umie już to, czego tam dopiero uczą, warto poszukać mentora, który pomoże mu rozwijać pasje i zainteresowania. Szymon Kasprzyk, mentor zdolnych i prezes firmy Tuteer opowiada, na czym polega mentoring dziecka zdolnego, jak znaleźć mentora i po czym poznać, że mentoring działa. Rozmawia Julia Krysztofiak-Szopa.

7 plusów i 5 minusów konkursów i olimpiad, czyli dlaczego warto, a dlaczego nie warto startować w konkursach wiedzowych.

Większość zdolnych i utalentowanych dzieci wcale nie wpisuje się w stereotyp prymusa!

O poszukiwaniach szkoły i mentora dla uzdolnionego dziecka rozmawiam z Urszulą Soler, socjolożką i badaczką naukową z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, a prywatnie mamą 7-latka - czwartoklasisty. Pytam Urszulę:

➡️ Jak to możliwe, że 7-latek idzie do IV klasy szkoły podstawowej? 

➡️ Po czym poznać, że dziecko jest zdolne gdy ma dopiero kilka lat?  

➡️ Jak technicznie zorganizować dziecku przeskoczenie klasy? Co potem?

➡️ Jak zorganizować dziecku dodatkowe lekcje z mentorem i skąd go wziąć?

➡️ Czy relacja uczeń-mentor działa przez internet? 

➡️ Kiedy rodzicowi zdolnego dziecka powinien się włączyć dzwoneczek alarmowy i powienien szukać lepszej szkoły? 

➡️ Jak podchodzić do nauczycieli, aby mieć ich po stronie swojego dziecka i nie być traktowaną jak “matka-wariatka”? 

➡️ Czym jest czerwony pasek z perspektywy naszego życia?

Zaciekawiło Cię? Oceń podcast i zasubskrybuj na swojej ulubionej platformie!

🔗 Więcej na https://www.dziecizdolne.pl/

https://www.dziecizdolne.pl/