Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Psych. Ludwig Issing von der Freien Universität Berlin blickt im Gespräch mit e-teaching.org auf über drei Jahrzehnte persönliche Erfahrung im Bereich E-Learning zurück: von frühen Formen des programmierten Unterrichts bis zu heutigen Web 2.0 Nutzungsformen.

Dr. phil. Thomas Lerche (Ludwig-Maximilian Universität München) befasst sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem Thema Medienkompetenz: Schule und Hochschule, Lehrende und Lernende. Im Gespräch mit e-teaching.org plädiert er dafür, dass Hochschullehrende auch ohne aufwändige Qualifizierungsmaßnahmen den Sprung ins kalte Wasser wagen.

Prof. Dr. Dorothee Meister von der Universität Paderborn geht es im e-teaching.org-Gespräch zum Thema Medienkompetenz vor allem um die Notwenigkeit und die Möglichkeiten, Lehramtstudierende auf eine Schulwirklichkeit vorzubereiten, in der digitale Medien und Web 2.0 Anwendungen zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern gehören.

Prof. Karsten Morisse ist Professor für Medieninformatik an der FH Osnabrück und leitet die IT-Arbeitsgruppe des Präsidiums. Im Gespräch mit e-teaching.org erläutert er sein Konzept einer medial gestützten Vorlesung, bei der die klassische Frontalvorlesung im Rahmen eines Präsenzstudienganges ersetzt wird durch die Kombination von Vorlesungsaufzeichnungen (in Form von Podcasts), Live-Coaching-Sitzungen, Online-Tests und Praktika.

Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt lehrt und forscht an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Wirtschaftspädagogik, insbesondere Mediendidaktik und Weiterbildung an der Universität Paderborn. Dieses Jahr haben Studierende für den Videopodcast "PowerOn und PowerOff = Medienkompetenz" den Rapid E-Learning Award verliehen bekommen. Im Podcast sprachen wir mit Herrn Frederik G. Pferdt über die Konzeption und Realisierung des Videopodcast-Projekts.

Das Projekt „MatheVital“, eine Sammlung von interaktiven Materialien für den Unterricht in mathematiknahen Fächern, wurde mit dem MEDIDAPRIX 2008 ausgezeichnet. Wir unterhielten uns mit Prof. Dr. Dr. Jürgen Richter-Gebert, dem glücklichen Projektleiter und Gewinner über sein Projekt.

Prof. Ulrik Schröder leitet an der RWTH Aachen das Centrum für integrative Lehr- und Lernkonzepte (CIL). Im Interview erläutert er das Erfolgsrezept der Zentraleinrichtung und berichtet über Meilensteine, Hürden und künftige Entwicklungstrends.

Im April 2006 eröffnete Prof. Dr. Heike Wiesner, Gastprofessorin an den Fachhochschule für Wirtschaft in Berlin das "Wiesner-Wiki". Dort sind inzwischen fast 550 Artikel eingestellt, an deren Erarbeitung über 500 Studierende beteiligt waren. Im Interview mit e-teaching.org berichtet Heike Wiesner über die Entwicklung ihres Wikis und davon, wie sie die Arbeit der Studierenden dort unterstützt und welche Aufgabenstellungen sich besonders eignen.

Claudia Bremer von der Universität Frankfurt moderierte vom 19.-20. Juni 2007 die Open Space Tagung der Virtuellen-Hochschule.de in Stuttgart. Im Gespräch mit e-teaching.org erläutert sie das Open Space-Konzept und schildert ihre Eindrücke von der Veranstaltung.

Am Rande eines Besuchs am Institut für Wissensmedien sprachen wir mit Prof. Thorsten Hampel, damals Juniorprofessor an der Universität Paderborn über Web 2.0 und Semantic Web.