Dans cet épisode, on s'interroge sur la manière dont les dynamiques de domination systémique s'immiscent dans l'institution scolaire, ici comme ailleurs.

L’école, lieu d’apprentissage et de formation des générations futures, est-elle aussi un lieu de justice et d’équité ? Quelle place laisse-t-elle à des savoirs pluriels, à la parole des enfants, aux expériences minorées ?

Nous avons tendu le micro aux enfants pour entendre leur regard sur la justice dans le monde… et sur nous, les adultes.

Enfin, on vous invite à réfléchir avec nous sur ce que pourrait signifier une véritable décolonisation de l’école ?