In het hoger onderwijs werken docenten en studenten steeds meer met Challenge Based Learning (CBL). In deze onderwijsvorm leren studenten op zoek te gaan naar oplossingen voor complexe vraagstukken uit de maatschappij, waarbij zowel de precieze vraag als de oplossingsrichting op voorhand onbekend is. Naast stages en projectonderwijs is CBL een manier om op het snijvlak van onderwijs en arbeidsmarkt leeromgevingen te creëren waar naast praktijk- en ervaringskennis ook vaardigheden worden ontwikkeld, zoals creativiteit en ondernemerschap. Om inzicht te geven in wat er bekend is over dit soort leeromgevingen in het hoger onderwijs, deed ECBO daar in samenwerking met de HAN onderzoek naar. In deze podcast zetten we inzichten uit dit onderzoek rondom CBL in de schijnwerpers. Onder leiding van lector Kansrijk Ondernemen Thomas Lans (HAN) brengen onderzoeker Meghan Rens (ECBO), lector Design Based Education Migchiel van Diggelen (NHL Stenden) en derdejaars student Leisure & Event Management Tijn Geurts (NHL Stenden) hun inzichten en ervaringen onder de aandacht.

Als je tegemoet wilt komen aan de individuele leerbehoeften en leerambities van studenten in het mbo, dan is gepersonaliseerd leren belangrijk. Maar hoe doe je dat? Wat heeft de student er aan? Wat moet de docent weten en kunnen? En wat is gepersonaliseerd leren niet. Daarover praten we in ‘Praktijk ontmoet onderzoek en vice versa’. In deze podcast gaan docenten en onderzoekers, en dit keer ook een student, met elkaar in gesprek over een thema uit het beroepsonderwijs.

Gasten vandaag:

John Schobben (kartrekker van de werkgroep Gepersonaliseerd Leren bij MBO 2030)

Chris Ihlen (Startup college MBO Rijnland)

Jonathan Stokvis (student Startup College)

Moderator:

Sandra Beugel, director advies van ECBO

Lees meer n.a.v. de podcast:

Webinar over gepersonaliseerd leren: https://ecbo.nl/webinars/gepersonaliseerd-leren/

Artikel over Leren binnen opleidingsteams met professioneel frame als kompas dat richting geeft aan alle activiteiten van het team:

https://canonberoepsonderwijs.nl/kenmerken-deelnemers-en-leerprocessen/leren-binnen-opleidingsteams/

Werkgroep Gepersonaliseerd leren MBO in 2030: https://mboin2030.nl/gepersonaliseerd-leren/

Dimensies 39 over Gepersonaliseerd leren (en Kunskapsskolan): https://ecbo.nl/magazines/dimensies-gepersonaliseerd-leren-december-2019/

Onderzoekswerkplaats gepersonaliseerd leren met ict: www.owpict.nl

Ontwikkeling digitalisering en GPL: doorpakken op digitalisering https://www.sambo-ict.nl/programmas/programma-doorpakken-op-digitalisering/

Practorale rede Docentprofessionalisering in het MBO, door Marjanne Hagendoorn: https://www.youtube.com/watch?v=QlDm2oiekrE

Onderwijs wordt in het mbo ontwikkeld binnen opleidingsteams. Hoe zorg je er voor dat teams met hun tijd blijven meegaan en zelf ook blijven leren?

De podcast ‘Leren en werken in opleidingsteams’ is onderdeel van de serie ‘Praktijk ontmoet onderzoek en vice versa’. In deze ECBO-podcastserie gaan docenten en onderzoekers met elkaar in gesprek over een thema uit het beroepsonderwijs.

Kijk op https://ecbo.nl/podcasts/podcast-4-leren-en-werken-in-opleidingsteams/ voor meer informatie over de podcast of meld je aan voor het webinar Leren en werken in opleidingsteams via https://ecbo.nl/agenda/webinar-leren-en-werken-in-opleidingsteams/

In de podcastserie "Praktijk ontmoet onderzoek en vice versa" spreken we met docenten en onderzoekers over onderwerpen in het MBO.

Thema van vandaag is:

De innovatiewerkplaats in de hybride leeromgeving.

Presentatie Thomas Lans (ECBO)

Gasten: Petra Cremers, onderzoeker UNESCO Chair Futures Literacy aan de Hanze Hogeschool en Tom Hogendoorn, practor Smart Technology Skills en docent ICT bij het Nova College

Geef je op voor het webinar (2 juni, 14.00u.)

https://ecbo.nl/agenda/webinar-hoe-onderzoek-je-of-jouw-hybride-leeromgeving-werkt/

Lees het artikel op onderwijskennis.nl

https://www.onderwijskennis.nl/hybride-leeromgevingen

Meer over en nav deze podcast:

Handreiking innovatiewerkplaats: https://research.hanze.nl/ws/portalfiles/portal/16392132

Aftermovie makathon Zorg en Welzijn 2019: https://youtu.be/dNddCJkOb10

Smart ICT Engeneer: https://www.youtube.com/watch?v=g6B7__QEudo

Doon: https://doon.nu/

De podcast is onderdeel van het Kennisverspreidingsprogramma dat ECBO uitvoert met subsidie van het NRO

In de podcastserie "Praktijk ontmoet onderzoek en vice versa" spreken we met docenten en onderzoekers over onderwerpen in het MBO.

Thema van vandaag is:

Digitaal onderwijs: hoe is dat gegaan, wat werkt, en hoe ziet de toekomst er uit?

Te gast zijn Marlies de Groot, beleidsadviseur en onderzoeker bij het Koning Willem 1 college in Den Bosch, Anton Aker, docent en schoolopleider bij het Clusius college in Hoorn en Stan van Ginkel,

hoofddocent en onderzoeker aan de Hogeschool Utrecht.

Moderatie door Thomas Lans van het ExpertiseCentrum Beroepsonderwijs.

Deze podcast maakt onderdeel uit van het kennisverspreidingsprogramma Beroepsonderwijs en wordt uitgevoerd met subsidie van het NRO.

shownotes: de app waarover Marlies spreekt is te vinden op: https://www.pocketdidactiek.nl

Redactie: Thomas Lans, Ilona Koning en Jelmer Uitentuis, Techniek: Lieven Heeremans

In de podcastserie "Praktijk ontmoet onderzoek en vice versa" spreken we met docenten en onderzoekers over onderwerpen in het MBO.

Thema van vandaag is:

Ontwikkelingsgericht begeleiden tijdens studieloopbaanbegeleiding. Hoe doe je dat nou en waar moet je op letten? En ontwikkelingsgericht begeleiden van 21e eeuwse vaardigheden. Hoe zorg je ervoor dat studenten weten wat ze hebben aan die vaardigheden die ze impliciet leren?

Te gast zijn Sylvia Kiewiet van Ginkel, docent aan het Nova college in Hoofddorp, en Migchiel van Diggelen onderzoeker bij de Open Universiteit en praktor bij Scalda

Moderatie door Pieter Baay van het ExpertiseCentrum Beroepsonderwijs.

Deze podcast maakt onderdeel uit van het kennisverspreidingsprogramma Beroepsonderwijs en wordt uitgevoerd met subsidie van het NRO.

Redactie: Pieter Baay en Jelmer Uitentuis, Techniek: Lieven Heeremans