Aujourd’hui, je vous propose un nouveau regard sur l’éducation avec Isabelle Abello, alias Maîtresse tête en l’air, ancienne championne d’échecs, qui a intégré ce jeu dans sa pratique pédagogique.

Institutrice dans les quartiers Nord de Marseille, elle observe chaque jour les effets concrets des échecs sur ses élèves : concentration, confiance en soi, persévérance… et bien plus encore. Dans cet épisode, elle nous partage : - Les limites rencontrées sur le terrain - Les bénéfices pédagogiques des échecs à l’école - Ses retours d’expérience concrets avec ses élèves

👉 Découvrez comment ce jeu peut devenir un véritable outil éducatif et comment il peut nous inspirer pour construire l’école de demain.

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À très vite,

Florence

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Peut-on réussir sa vie quand on ne s’est jamais sentie à sa place à l’Ecole et qu’on la vécue comme un lieu de conformité ? La réponse d’Anna Chedid, alias Nach est OUI !

Dans cet épisode d’École & Moi, Nach, autrice-compositrice-interprète partage avec sensibilité son parcours depuis son enfance dans la famille Chedid jusqu’à sa tournée Peau Neuve avec 130 dates partout en France. Et oui, Nach remplit l’Olympia !Ici, elle nous partage avec sincérité ses chagrins d’école (un sentiment de manque de liberté, le poids de l’étiquette “tu es feignante”) tout en défendant avec conviction une vision humaniste de l’École.

Avec elle, nous nous sommes demandés comment accueillir à l’Ecole toutes les sensibilités tout en cultivant le vivre ensemble ? Comment aider les enfants à “voler de leurs propres ailes” sans formater les trajectoires ? Bref, comment faire de l’École un lieu d’émancipation individuelle et de construction collective.

Si vous aussi vous vous êtes sentis rejetés par l’École, cet épisode pourrait vous réconcilier avec votre propre histoire et vous inspirer.

École et Moi est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à revisiter leur histoire scolaire et à imaginer l’Ecole de demain.

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Depuis la loi du 4 juillet 2001, une information et une éducation à la sexualité doivent être dispensées à l’Ecole. Et pourtant… seuls 15 % des élèves en bénéficient réellement. Peurs, tabous, idées fausses, polémiques : ce sujet essentiel déchaîne encore les passions.

Alors que toutes les 3 minutes, 1 enfant est victime d’agression sexuelle (Rapport de la CIIVISE - Commission Indépendante sur l’Inceste et les Violences Sexuelles faites aux Enfants), que 2,3 millions de mineurs sont exposés chaque mois à la pornographie (Enquête de l’ARCOM - Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique), il devenait nécessaire que l’Éducation nationale propose un programme clair sur ces sujets.

Dans cet épisode, Florence Rizzo reçoit Camille Magrey, professeure de SVT et créatrice du compte Mme SVT, pour répondre sans tabou aux questions que tous les parents se posent sur l’EVARS. Qu’enseigne-t-on réellement et à quel âge ? Pourquoi cet enseignement est-il indispensable pour la prévention des violences ? Quelles sont les fausses idées qui circulent ? Et comment l’Ecole peut accompagner les enfants dans un climat serein et respectueux ?

Ensemble, elles reviennent sur : • ce que recouvre vraiment l’EVARS (connaissance du corps, consentement, émotions, relations) ; • pourquoi la sexualité n’est abordée qu’à partir du collège (on parle d’EVAR à l’école primaire) ; • l’exposition des enfants aux violences et aux contenus pornographiques en ligne ; • la nécessité de former les enseignants et de rassurer les familles ; • des ressources concrètes pour que parents et école avancent ensemble.

Un épisode pour apaiser, clarifier et remettre l’intérêt de l’enfant au centre. Si cette vidéo vous est utile, pensez à vous abonner et à la partager.

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Anne Roumanoff partage son regard sur l’Ecole, les profs, l’humour et la transmission. À travers son texte hommage à Dominique Bernard, son vécu d’élève, de mère et son engagement auprès des soignants, elle révèle un fil rouge : l’importance de reconnaître celles et ceux qui tiennent la société debout. Elle parle de la vocation des enseignants, du manque d’écoute, de l’épuisement émotionnel, du harcèlement, des inégalités entre les élèves, mais aussi de ce qui peut encore nous rassembler. Un dialogue profondément humain, rempli de lucidité et de tendresse.

Dans cet épisode d’École & Moi, on aborde :

• le métier d’enseignant et sa reconnaissance

• la santé mentale des élèves et des profs

• le lien parents–professeurs • la question de l’autorité et du respect

• l’humour comme manière de comprendre et supporter le réel

• ce que l’école devrait transmettre aux enfants pour la vie

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Nos ados décrochent, se démotivent, doutent d’eux-mêmes… Et si le vrai problème, c’était l’école ?

Horaires absurdes, évaluations décourageantes, bulletins scolaires sans sens : le système n’est plus adapté à leur réalité.

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, Matthieu Colombel, ancien professeur de physique-chimie et formateur d’enseignants, partage 20 ans d’expérience auprès des jeunes.

Il explique pourquoi tant d’élèves “bossent sans progresser”, comment les aider à retrouver confiance et pourquoi comprendre un ado, c’est déjà l’aider à réussir.

On parle de :

• motivation, méthodes et rythme des apprentissages

• bulletins scolaires et communication école-familles

• Parcoursup, orientation et réussite réelle

• le rôle des profs et des parents dans l’accompagnement

✨ École & Moi, c’est l’émission où Florence Rizzo invite des personnalités engagées à repenser l’école et à redonner du sens à l’éducation.

Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles.

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📚 Comment aider nos enfants à réussir à l’Ecole ? En s’alliant, parents et enseignants, ensemble !

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Jérémie Fontanieu, professeur et co-créateur de la méthode Réconciliation, déjà adoptée par plus de 500 enseignants en France. Cette méthode simple et puissante repose sur deux piliers : contacter les familles dès le début de l’année et instaurer une communication régulière (via un SMS hebdomadaire). Résultat : une coopération inédite entre parents et profs, et des taux de réussite spectaculaires, y compris dans les quartiers populaires.

✨ Au fil de la discussion, nous explorons :

• Pourquoi les élèves peinent à se motiver et comment les encourager.

• Comment redonner confiance aux parents, même sans bagage scolaire.

• Pourquoi l’enseignant n’est pas un “super-héros solitaire” mais un chef d’orchestre qui a besoin de l’appui des familles.

• Comment casser le fatalisme éducatif et croire en la réussite de tous les enfants.

🌍 Parce que l’école n’est pas qu’une affaire d’élèves et de professeurs, mais un projet collectif.

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📚 Explorateur, médecin et pionnier des expéditions polaires, Jean-Louis Étienne revient sur son parcours d’enfant dyslexique devenu l’un des plus grands aventuriers français. Il raconte comment l’école, malgré les difficultés, lui a permis de structurer son rêve, et pourquoi l’intelligence de la main doit être réhabilitée au cœur de notre système éducatif. 🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, il partage avec Florence Rizzo une leçon de persévérance et de liberté : 👉 Comment transformer l’échec scolaire en force de vie ? 👉 Pourquoi faut-il redonner ses lettres de noblesse aux métiers manuels ? 👉 Et comment faire naître chez chaque enfant l’envie d’apprendre et d’explorer ? 🌍 Ensemble, ils évoquent aussi les grands défis d’aujourd’hui : l’éducation au climat, la transmission du goût de l’effort et le pouvoir de dire à chaque élève : “Tu es capable de choses que tu ignores de toi.” ✨ École & Moi, c’est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à revisiter leur parcours scolaire pour imaginer l’école de demain. Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles. 🔔 Abonnez-vous pour découvrir chaque semaine de nouveaux témoignages inspirants. 📱 Retrouvez Florence Rizzo sur ses réseaux : Instagram : https://www.instagram.com/florencerizzo Facebook : https://www.facebook.com/share/1Gv5u9guBc TikTok : https://www.tiktok.com/florence_rizzo LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/florence-rizzo-ecolhuma

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👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Émilie Hanrot, professeure des écoles en maternelle depuis plus de 20 ans et créatrice du compte Kiffer l’école. Connue pour son ton engagé et bienveillant, Émilie partage son regard sur l’éducation et sa volonté de déconstruire les étiquettes qui enferment les enfants.

✨ « Je suis nul en maths »… Combien d’élèves grandissent avec ces phrases destructrices ? Pour Émilie, il est urgent de valoriser l’effort plutôt que de figer les enfants dans des jugements. Changer notre manière de leur parler, c’est libérer leur potentiel.

🌍 Elle revient aussi sur son hashtag #AlerteInclusion : une initiative qui a suscité débats et incompréhensions, alors que sa conviction profonde est que l’Ecole doit être réellement inclusive. Pour cela, il faut reconnaître les manques actuels en moyens humains et en formation des enseignants, tout en réaffirmant que chaque enfant a sa place à l’Ecole.

🎶 Enthousiasme, créativité et confiance : Émilie nous montre comment l’école peut devenir un espace où les enfants grandissent sans étiquettes et où l’inclusion devient une réalité.

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👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Anna Boussikian, professeure des écoles, autrice et ambassadrice de l’association L’Enfant Bleu. Enseignante engagée et créative, elle partage sa conviction profonde : pour transformer l’école, il faut d’abord changer le regard que nous portons sur l’enfant.

✨ Trop souvent perçu comme un être à contrôler, l’enfant est en réalité un être en construction, riche de potentiel, porteur d’intelligence et de ressources. S’appuyant sur son expérience et ses lectures, Anna nous invite à bâtir une relation éducative fondée sur la confiance et l’accompagnement.

🌍 L’enjeu dépasse largement les murs de la classe : comme le rappelaient Montessori ou Freinet, l’éducation est une clé pour la paix et pour construire une société plus juste et plus apaisée.

🎶 Enseignement par le chant, podcasts en classe, ouverture aux parents : Anna explore des pratiques pédagogiques vivantes et inclusives, toujours au service de la construction des élèves.

👉 Dans cet épisode, découvrez :

• Pourquoi la méfiance envers les enfants freine leur épanouissement.

• Comment les enseignants peuvent nourrir la confiance sans perdre l’exigence.

• En quoi l’éducation peut transformer notre avenir collectif.

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📚 Alexandre Jardin partage son expérience de l’école et son combat contre les déterminismes.
Écrivain engagé, il raconte comment la culture peut transformer les trajectoires et pourquoi la méritocratie est une illusion qui pèse sur les plus modestes en leur renvoyant la responsabilité de leur échec.

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, nous parlons d’éducation, d’inégalités scolaires, de réussite à l’école, du rôle de la culture et des mots dans l’émancipation des individus. Alexandre Jardin revient sur son propre parcours scolaire et ouvre une réflexion sur la place de l’école dans la société : peut-elle donner à chacun le droit de rêver grand, au-delà de son milieu social ?

✨ École & Moi est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à partager leur vécu de l’école et leur vision de l’éducation de demain. Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles.

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