Aujourd’hui, nous nous intéressons aux liens entre éducation populaire et secteur de la santé. L’éducation populaire peut-elle aider à ce que la santé soit moins discriminante envers les personnes ? Comment ? Nous en parlons avec Maria Conjard qui nous raconte Les Dingueries, un événement de santé communautaire.

Aujourd’hui, nous continuons la discussion sur le lien entre éducation populaire et théâtre. Les pratiques théâtrales s’invitent souvent dans les formations et les ateliers d’éduc pop : d’où vient cette complicité ? Pour en parler, nous recevons Valentine Rinner qui anime des ateliers de théâtre Playback à Valence.

Aujourd’hui, nous nous interrogeons sur le lien entre éducation populaire et théâtre. Les pratiques théâtrales s’invitent souvent dans les formations et les ateliers d’éduc pop : d’où vient cette complicité ? Pour en parler, nous recevons Valentine Rinner qui anime des ateliers de théâtre Playback à Valence.

Educ pop et féminisme : quel rapport ? Quels liens ?

Aujourd’hui, on s’intéresse aux enfants, aux personnes mineures, et à leur place dans l’éducation populaire. Ou plutôt, comment le rapport aux enfants façonne depuis ses débuts l’éducation populaire en France.

Dans nos formations, nous cherchons souvent à “repolitiser les émotions” : qu’est-ce que ça veut dire ? Pour quoi faire ? De quelles émotions on parle ? Quel rapport avec l’éducation populaire et l’émancipation de toutes et tous ?

Le mois dernier, avec Valentine, on s’est interrogées ensemble sur cette activité centrale dans l’éducation populaire : animer, animer des groupes, des discussions, des débats, des formations… mais au juste c’est quoi animer ? À quoi ça sert ?

Qu’est-ce qu’on fait quand on anime un atelier, un stage, un outil d’éduc pop ? Qu’est-ce qu’on est en train d’essayer de faire qu’il se passe ? A quoi ça sert d’animer ? Pourquoi c’est important et intéressant qu’il y ait des animateurices ? Pourquoi ça s’apprend ? Est-ce qu’on peut dire qu’il y a des bons et des mauvais animateurices et pourquoi ? Est-ce qu’on peut dire qu’une animation est une réussite ou un échec et pourquoi ? Qu’est-ce qui est important ? Qu’est-ce que ça permet ?

Episode 3

Episode 2