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En este episodio contestamos una pregunta a la que nadie parece tener contestación.  El incumplimiento desmedido de parte del Departamento de Educación es algo que se remonta a más de 4 décadas.

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Ante la falta de una educación apropiada para tantos estudiantes de educación especial la pregunta obligada es si los maestros y profesionales están capacitados para ofrecer servicios.  La respuesta es: SÍ.  Pero entonces, ¿qué está pasando?

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El 1 de septiembre de 2006 recibí la encomienda de representar mi primer caso de educación especial.  En todos estos años he aprendido una sola cosa: "tengo que seguir aprendiendo".

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La educación de nuestros hijos de educación especial es sumamente importante.  Requiere de mucha dedicación y compromiso de parte de un equipo multidisciplinario que tiene a su cargo el diseñar un programa educativo individualizado (PEI/IEP).  Pero ¿qué pasa cuando el programa diseñado no se cumple como está establecido?  Hay que tomar acción.  En este episodio reflexionamos sobre qué podemos hacer al respecto.

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Es importantísimo que los padres tengan un expediente de educación especial de sus hijos organizado.  Organizado significa que puedan obtener cualquier información en 3 minutos o menos.  De esa manera pueden participar más efectivamente en las reuniones de COMPU (IEP Team meeting en EEUU).

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La participación activa del estudiante en una reunión de COMPU no se utiliza lo suficiente.  De hecho casi no se utiliza.  En este episodio reflexionamos sobre la utilidad de esta estrategia y cuando la debemos utilizar.

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Las decisiones que se toman en una reunión de COMPU son válidas.  El Departamento de Educación a través de una consulta posterior a la reunión de COMPU no puede dejar sin efecto esas decisiones.  Sin embargo, lo hace constantemente.

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Remedio Preovisional es un mecanismo para contratar servicios para los estudiantes de educación especial que tienen los padres como alternativa cuando el Departamento de Educación indica que no puede ofrecer algún servicio.  Sin embargo, se ha tergiversado su uso en detrimento de los estudiantes.

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Reflexión sobre el momento en que nos encontramos luego del Huracán Fiona.  Debemos reagruparnos y organizarnos para continuar la lucha y documentar los servicios compensatorios, reevaluaciones y enmiendas a planes de intervención.

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En este episodio vamos a dialogar sobre el asistente de servicio también conocido como T1.