54. Essere un corpo: parliamo di psicomotricità | con Ilaria Genoni

Che cos’è davvero la psicomotricità?
E, soprattutto, che cosa non è?

In questo episodio di Educare a Bassa Voce, insieme a Ilaria Genoni, cerchiamo di fare chiarezza su un tema spesso frainteso, approfondendo i principi fondamentali della psicomotricità, i contesti in cui si applica e il suo valore educativo.

Parliamo dell’importanza di essere “mente e corpo”, di come il movimento, il gioco e la relazione possano diventare linguaggi espressivi e strumenti di crescita — non solo per i bambini, ma per ogni persona.

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🎙️ Credits
Voce: Nathan Quaranta, Ilaria Genoni
Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio
Montaggio e sopportazione: ManuMGN

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Contatti di Ilaria Genoni
📌 Instagram: @illy.thekid
📌 Associazione: @genitoriamo_aps

53. La comunicazione del bambino (per i genitori) | con Valeria D’Acci

Quando inizia davvero a svilupparsi il linguaggio?
Quali sono le tappe fondamentali? E quando, invece, può essere utile chiedere un parere professionale?

In questo episodio di Educare a Bassa Voce, insieme a Valeria D’Acci, logopedista, parliamo di sviluppo del linguaggio, campanelli d’allarme e buone prassi comunicative.
Un confronto semplice e pratico, pensato soprattutto per i genitori, per capire come sostenere al meglio i bambini nelle prime fasi di crescita comunicativa — tra ascolto, pazienza e presenza.

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🎙️ Credits
Voce: Nathan Quaranta, Valeria D’Acci
Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio
Riprese video e camera: Fatima Es-Saoufy
Montaggio e sopportazione: ManuMGN

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Contatti di Valeria D’Acci
📌 Instagram: @logopedistavaleriadacci
📌 Associazione: @accuratamente_aps

52. Libri e scioperi | con Veronica Re

In questo episodio esploriamo un format più libero: consigliamo alcune letture che ci hanno colpito e, nella parte finale, affrontiamo un tema d’attualità. Parliamo delle giornate di sciopero recenti e riflettiamo su come questi eventi impattino sulla scuola, sul lavoro educativo e sulle professioni psicologiche e socioeducative.

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📚 Libri consigliati nell’episodio
•Leggere gli stereotipi — Alice Bigli, Espérance Hakuzwimana, Luisa Montagnaro 
•Chiedimi se lo voglio — Caterina DiChio
•Il bambino la talpa la volpe e il cavallo — Charlie Mackesy
•La stanza del lupo — Gabriele Clima

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🎙️ Credits
Voce: Nathan Quaranta, Veronica Re
Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio
Montaggio e sopportazione: ManuMGN

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Contatti di Veronica Re:
Instagram: @veronica_ree
Email: [email protected]

51. Pedagogia e Arti Marziali con Bruno Meloni Senpai

Che cosa possono insegnarci le arti marziali, oltre alla tecnica?
In questo episodio di Educare a Bassa Voce, insieme a Bruno Meloni Senpai, esploriamo il valore educativo e pedagogico delle discipline marziali e degli sport da combattimento.

Parliamo del ruolo del maestro e dell’istruttore, del significato del rispetto, della disciplina, del controllo e della consapevolezza del proprio corpo e delle proprie emozioni.
Riflettiamo anche su come un genitore possa scegliere consapevolmente una buona palestra, un buon dojo o un buon insegnante, capace di trasmettere valori e non solo tecnica.

Un dialogo tra pratica e pedagogia, tra tatami e quotidianità.

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🎙️ Credits
Voce: Nathan Quaranta, Bruno Meloni
Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio
Montaggio e sopportazione: ManuMGN

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Contatti di Bruno Meloni (Senpai Bruno)
📌 Instagram: @senpaibruno_

50. Sospensione e provvedimenti disciplinari | con Sabrina Vacchini

Che senso ha la sospensione? E, più in generale, i provvedimenti disciplinari a scuola?
In questo episodio di Educare a Bassa Voce insieme a Sabrina Vacchini proviamo a interrogarci sul significato pedagogico della “punizione” e sulle possibilità di trasformarla in uno strumento di riabilitazione e crescita.

Ci chiediamo:
🔹 Quali provvedimenti hanno davvero senso dal punto di vista educativo?
🔹 Quando una misura diventa controproducente?
🔹 Come mantenere al centro il bene dell’alunno, senza cadere in automatismi punitivi?

Un dialogo aperto, senza ricette pronte, per riflettere sul ruolo della scuola come luogo di responsabilità, educazione e possibilità di cambiamento.

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🎙️ Credits
Voce: Nathan Quaranta, Sabrina Vacchini
Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio
Montaggio e sopportazione: ManuMGN

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Contatti di Sabrina Vacchini
📌 LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sa...

49. Vita da educatrice in RSA | con Ilaria Genoni

Che cos’è una RSA? Qual è il ruolo dell’educatorə al suo interno?
In questo episodio di Educare a Bassa Voce, insieme a Ilaria Genoni, parliamo di Alzheimer e pedagogia all life long, del vivere il “qui ed ora”, dei tabù legati alla malattia e alla morte.
Riflettiamo anche sulla questione complessa della “libertà” all’interno di una struttura residenziale sanitaria per anziani, dove i bisogni di sicurezza e cura si intrecciano con il diritto all’autodeterminazione.

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📚 Approfondimenti
•Paco Roca, Rughe
•Lorenza Farina, Il guerriero di legno
•Silvia Roncaglia & Desideria Guicciardini, Facciamo che eravamo

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Voce: Nathan Quaranta, Ilaria Genoni
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48. INTRO RELOADED – Inizio della Seconda Stagione | con Nathan Quaranta

Si riparte! 🎙️
Con questo episodio inauguriamo la seconda stagione di Educare a Bassa Voce.
Un episodio introduttivo in cui, oltre a qualche anticipazione sui temi che affronteremo, parliamo anche di attualità e di quello che sta accadendo nel mondo della scuola e della divulgazione.

In particolare:
🔹 La questione degli insegnanti influencer che si riprendono durante le lezioni: quali rischi, quali messaggi, quali derive?
🔹 Come gestisco i commenti inadeguati che ogni tanto mi trovo sotto i post o i video, da parte di utenti “casuali” che non conoscono il progetto.

Un piccolo assaggio di quello che ci aspetta nei prossimi mesi: più ospiti, più temi, e la stessa voglia di riflettere insieme sull’educazione.

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47. Socializzare è importante MA… – Summer Session #10

“Socializzare è fondamentale.”
Quante volte lo sentiamo dire? È vero: l’essere umano è un animale sociale, e la capacità di stare con gli altri è una competenza preziosa.
Ma siamo sicuri che la socializzazione sia sempre e comunque un valore assoluto?

In questo episodio riflettiamo su come la socializzazione venga talvolta mitizzata e mistificata: se un bambino non socializza, subito immaginiamo un problema.
Eppure, socializzare non è l’unica strada per crescere bene: c’è chi impara, esplora e si realizza anche attraverso altri canali, senza per forza aderire ai modelli che la convenzione sociale ci impone.

Un invito a ripensare il concetto di socializzazione, restituendogli il giusto peso educativo.

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46. DSA: le cose che devi sapere – Summer Session #9

Che cosa sono i DSA? In questo episodio breve di Educare a Bassa Voce proviamo a fare chiarezza sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, delineandone le caratteristiche fondamentali e distinguendoli da altre difficoltà scolastiche.

Un’introduzione semplice e accessibile, pensata per chi si avvicina per la prima volta a questo tema e vuole capire meglio di cosa parliamo quando parliamo di DSA.
Perché riconoscere significa aprire la strada a contesti educativi davvero inclusivi.

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Che cos’è davvero il bullismo? E come distinguerlo dalle normali dinamiche di conflitto che possono capitare tra bambini e ragazzi?
In questo episodio breve di Educare a Bassa Voce proviamo a chiarire i tratti distintivi del bullismo e, soprattutto, riportiamo la responsabilità dove deve stare: sugli adulti.

Perché riconoscere il bullismo non significa solo “vederlo”, ma assumersi il compito educativo di intervenire, prevenire e costruire contesti sicuri e rispettosi.

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