Gli annunci e le scelte dei giganti del web stanno trasformando la tutela dei nostri dati in rete?
Davvero saranno Apple e Google a promuovere il diritto alla privacy di noi cittadini digitali? O saranno le Istituzioni?
Proviamo a fare un po' di chiarezza e scopriamo l'ultima proposta europea per la tutela dei dati: il Digital Act europeo
Tu cosa ne pensi?
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Buon ascolto, a presto!

Quali storie ed eventi del 2021 hanno segnato un nuovo corso per la cittadinanza digitale?
Che cosa di quello che ha preso avvio nell'anno appena trascorso e proseguirà nel 2022 può essere interessante e far riflettere i professionisti del sociale e i docenti?
E che cosa sta, ancora, cambiando per genitori e figli e perché alcuni cambiamenti sembrano positivi?
Nell'ultimo podcast del 2021 ho provato a racchiudere alcune brevi riflessioni su alcune delle direzioni verso cui sta andando la cittadinanza digitale.
Tu cosa ne pensi?
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Buona anno e buon ascolto! 
A presto

Anche Instagram dopo YouTube sta lavorando ad una versione della sua piattaforma per gli under 13.
E' possibile rendere la rete a misura di bambino? 
La mia risposta è il paradosso di Barbie e Ken, tu cosa ne pensi?
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Buon ascolto!

Le notizie della settimana raccolte da Daniele Catozzella per educaredigitale.it
- La proposta di legge per una scuola libera dalle piattaforme digitali private: "Istituzione della Rete di interconnessione unica nazionale dell’istruzione – UNIRE";
- La ricerca del Uk Safer Internet Centre "Young people’s views on reporting online harms " sulle esperienze e le preoccupazioni di bambini e ragazzi con gli strumenti di segnalazione presenti nei servizi e nei giochi in rete;
- Un nuova applicazione dell'ammonimento previsto nel protocollo Zeus per il cyberbullismo in chiave educativa;
- Lightbeam 3.0 un'interessante estensione per Chrome e Modzilla Firefox per promuovere la consapevolezza sulla profilazione in rete;
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Buon ascolto!

Le notizie della settimana raccolte da Daniele Catozzella per educaredigitale.it
- Il commento generale presentato all'ONU "Sui diritti dell'infanzia e l'ambiente digitale";
- Il report 2020 dell'Associazione IDEA sui videogiochi in Italia con dati interessanti su giocatori, multiplayer e relazioni;
- I numeri impressionanti sugli account fake cancellati da Facebook e la digital litteracy;
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Buon ascolto!

Le notizie di questa settimana:
- La partnership tra la no profit Game for Change e Fortnite per proporre il famoso videogioco come strumento didattico;
- L'autorizzazione del Garante per la Privacy per l'aggiornamento di Immuni con le novità per superare i fallimenti;
- La prima guida all'uso di Minecraft Education per docenti e perché ce n'era bisogno;
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Buon ascolto!

Interessanti idee ed esperimenti dalla rete nella rassegna di questa settimana:
- L'annuncio di una nuova sfida avviata da Brave per un motore di ricerca open e rispettoso della privacy;
- La nuova edizione del contest Urban Landscape del Museo del '900 e la potenza educativa-didattica di Minecraft;
- La sperimentazione del Centro di Ricerca Cremit sulla valenza educativa di Tik Tok;
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Buon ascolto!

Le notizie della settimana raccolte da Daniele Catozzella:
- La piattaforma benesseredigitalescuole.it nata dagli studi e dalle sperimentazioni dell'Università di Milano Bicocca;
- La ricerca "Tik Tok senza filtri" dell'Organizzazione dei consumatori europei sul mondo della pubblicità e degli acquisti nel social;
- La singolare risposta di Fortnite sul tema delle loot box e del rischio di gioco d'azzardo nei videogiochi;
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Buon ascolto!

Le notizie della settimana raccolte da Daniele Catozzella - Educaredigitale.it
- Il report finale del gruppo di lavoro sull'odio online - le proposte;
- Minecraft sempre più inclusivo con EyeMine V2 il software per giocare con gli occhi dedicato alla disabilità fisica;
- I dati allarmanti degli effetti della pandemia su bambini e ragazzi: abbandonarci al pessimismo o attivarci da subito per il futuro?
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Buon ascolto

Negli ultimi giorni si rincorrono le proposte, politiche, di vietare lo smartphone per bambini e ragazzi, aumentare le sanzioni e i controlli. Penso che vietare sia del tutto inutile e serva invece educare in modo concreto. Ecco perché.
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