Een Nieuwe School: Dromen naar Daden

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

Na de technische afleveringen en de lessen uit de praktijk kan Tijl het nu eindelijk over de onderwijsinhoud gaan hebben. De onderwijsinhoud is helaas ook maar een klein gedeelte van het werk dat je op je hals haalt als je een school gaat starten. Hoe ga jij voldoen aan de vereiste kerndoelen? 
 
Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

In deze aflevering gaat Tijl in op de werving en selectie van leerkrachten voor een innovatieve school. Hij benadrukt dat er vaak geen gebrek is aan interesse voor werken bij een innovatieve school, maar juist het vinden van geschikte kandidaten is een crime. Stel je zelf echt de vraag: Wat zoek jij in een ideale leerkracht?  

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

Na een hele serie technische afleveringen die vooral gaan over procedures en regelgeving welke komen kijken bij het opstarten van een nieuwe school, begint Tijl in deze aflevering met een meer praktijkgerichte benadering. Hij gaat in op het samenstellen van een bestuur voor je school en hoe je dat in de praktijk het beste kunt aanpassen. 

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

Als vervolg op de vorige aflevering, die ging over de deugdelijkseisen, behandelt Tijl in deze aflevering de overige eisen die gesteld worden in het startdocument. Het geeft een overzicht van de vragen die je moet stellen en de onderwerpen waar je aan moet denken bij het opstellen van het startdocument.

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

In deze aflevering gaat Tijl in op de deugdelijkheidseisen die vereist zijn in het startdocument die je moet aanleveren bij het starten van een nieuwe school. Er zijn grofweg 6 deugdelijkheidseisen. In de volgende aflevering van deze podcast worden de overige eisen behandeld. 

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

In deze aflevering verlaat Tijl de technische details die hij in de vorige podcasts heeft benoemd even en gaat hij in op de vraag of de procedure wellicht te moeilijk is gemaakt. Tijl betoogt in deze podcasts dat de procedure moeilijk moet zijn, omdat het niet te makkelijk moet zijn om een school te starten, zodat niet iedereen eraan begint en het kaf van het koren wordt gescheiden.

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

In deze aflevering buigt Tijl zich over de vragen: 'Hoe werkt de procedure eigenlijk? En wat is een startdocument en een startgesprek met de inspectie?' Tijl gaat in op de deugdelijkseisen en de overige eisen die nodig zijn bij dit startdocument en hij noemt de inspectie je 'critical friend'. 

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

In deze aflevering legt Tijl de uitnodigingsplicht uit, die je hebt bij het starten van een nieuwe school. Volgens de wet heb je een plicht om gemeente, besturen en passend onderwijs uit te nodigen om een gesprek aan te gaan over de start van je nieuwe school. 

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft in het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

Deze keer praten we over het toelatingsbeleid. Wie mag/moet je nu eigenlijk toelaten? En wat zijn nu lessen uit de praktijk? Moet je iedereen toelaten? Is het wel of niet een goed idee om in te zetten op leerlingen met complexe vragen? Wat is de grootste tip die Tijl op dit gebied geeft?

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/

Dit is een aflevering van de Dromen naar Daden podcast. In deze podcast deelt Tijl Koenderink de lessen die hij geleerd heeft bij het opzetten van een innovatieve basisschool gekoppeld aan verhalen uit de praktijk en de nieuwe wetgeving om een school te kunnen/mogen starten.

Waar we in de vorige aflevering zijn gaan kijken naar de theorie achter de belangstellingsmeting gaat Tijl deze keer in op de praktijk: Hoe werf je nu leerlingen? Hoe geef je bekendheid aan je initiatief op zo'n manier dat mensen dat spannende besluit nemen: Hun kind inschrijven op jouw nog niet bestaande school!

Als je meer wilt weten over de podcast, materialen wilt downloaden zoals het schoolplan van de School of Understanding en toegang wilt tot meer dan 10 uur aan videomateriaal waarin Tijl uitlegt hoe onderwijs innovatie in de praktijk werkt ga dan naar http://www.dromennaardaden.nl/