Eğitim ve Ötesi

Yaratıcılık doğuştan mı gelir? Yaratıcı özgüven nedir? Tasarım odaklı düşünme nedir, ne değildir, aşamaları nelerdir? Tasarım odaklı düşünmeyi eğitimde nasıl uygulayabiliriz? Kütüphane öğretmenimiz Hilal Kaya Şen, Eğitim Danışmanı Esin Yılmaz’a soruyor.

3 ve 4. sınıf öğrencilerimiz “Çocuklarla Felsefe” derslerinde her hafta farklı uyaranlar üzerinden doğru soru sormayı ve soruların tek bir doğru yanıtının olmadığını öğreniyor. Bu bölümde Ana Sınıfı Öğretmenimiz ve Felsefe Uzmanı Aybüke Öksüz Coşkun, 4. sınıf öğrencilerimizden Derin Uğurbaş, Kerem Kankotan ve Elif Tekin’le “Yazı Yazan İnekler” öyküsü üzerinden hak kavramını tartıştı.

On this episode of Eğitim ve Ötesi Podcast, the head of our English department for primary school and teacher, Mr. Jonathan Heilig is explaining the philosophy of English at Sezin. How can the children be motivated to learn a new language? How do they keep the children with different English levels engaged in the program? What are his suggestions to the parents who are concerned about their child’s English learning? All in one episode.

İlkokul Rehberlik Birimimiz bu ay Anne-Baba Buluşmaları’nı konuyu velilerimize sorarak tasarladı. Onların ihtiyaçları çerçevesinde yürütülen buluşmanın konusu erken çocukluk döneminde sınırlar ve ergenlik öncesi dönemde sorumluluklar olarak belirlendi. İlkokul Rehberlik Öğretmenimiz Gizem Anlama Yaman, sınırlar ve sorumlulukları Eğitim ve Ötesi dinleyicileri için anlattı.

İlkokul sınıf öğretmenimiz Özlem Kurt, Eğitim ve Ötesi Podcast’e konuk olarak ideal bir sınıf ortamı nasıl oluşturulur, yeni neslin ihtiyaçlarına uyumlanmak için ne gibi çalışmalar gerekli, öğretmen-öğrenci ilişkisini ve bağını kurmak için neler yapıyor gibi sorular üzerinden deneyimlerini paylaştı.

Lise Fütürizm Kulübümüz, aralık ayında okulumuzda 14. Fütürist Senaryo Yarışması‘nın çalıştayını gerçekleştirdi. “Gelecekte Estetik” ana başlığı ve moda, kültür-sanat, sosyal medya alt başlıklarında gerçekleşen çalıştayda kulüp öğrencilerimiz ve katılımcı okulların öğrencileri komitelere ayrılarak uzman konuklar eşliğinde tartışmalar yaptı. Eğitim ve Ötesi Podcast’in bu bölümünde her biri farklı komitede yer alan öğrencilerimiz Alara Ekmen, Buse Kaman ve Ecem İpek Fındık, gelecekte estetik üzerine tartışmalarını dinleyicilere aktarıyor.

Ortaokul Radyo Tiyatrosu Yaşam Beceri Atölyesi öğrencilerimiz, Anton Çehov’un sesli tiyatroya uyarlanan Aksırık eserini seslendirdi. Bu hafta Eğitim ve Ötesi Podcast’in mikrofonu onlarda.

Okulumuz 11 IB sınıf öğrencilerinden Asım Özgür Pekmezci, Semanur Kütük ve Melek Nar Kermooğlu İnsan Hakları üzerine konuşmak üzere mikrofonu devraldı. MUN kulübünde ve TITC derslerinde insan hakları üzerine yaptıkları çalışmalardan bahsettiler ve bölümün sonunda film önerisinde bulundular.

“Köklerimizle Sohbetler” serisi, okulumuzun 60. yılını kutladığımız bu sene sizleri köklerimize doğru bir yolculuğa çıkarıyor. Serinin altıncı konuğu, emekli sınıf öğretmenimiz Jale Dilgin. Bu bölümde Jale Öğretmenimiz bize öğretmenliğin ödüllerini anlatıyor. 

Özel Sezin Okulu Satranç Öğretmeni ve eğitmen eğiticisi Celâl Özbek, Eğitim ve Ötesi Podcast’in bu bölümünde satranca dair sorularımızı yanıtladı. Türkiye’de satranç eğitimi hangi seviyede? Satranç nasıl bir terapi aracı olarak kullanılabilir? Satranç bir yetenek işi mi yoksa çalışarak geliştirilebilir mi? Spor olarak satranç ile bir eğitim aracı olarak satrancın farkları neler? Tüm bu soruların cevabı bu bölümde.