Eine Frage der Erziehung

Heute dürft ihr das erste Interview in Podcastreihe hören. Tobias und Adriana geben und einen Einblick in ihr Familienleben und erklären euch Praxisnah, wie sie die Methode des Familienrats erfolgreich in ihren Alltag etabliert haben. Die Methode "Familienrat" ist ideal dafür geeignet, um gemeinsam über positive Dinge in der Familie zu sprechen und auch um neue Regeln und Probleme anzusprechen. Am besten ihr hört selber rein.

Tobias Gritz:

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Nonverbale Kommunikation besteht aus Mimik, Gestik, Körperhaltung aber auch aus unserem Habitus. Wir dürfen uns reflektieren, welche Signale wir unseren Kindern durch uns Auftreten und unsere Körperhaltung signalisieren. Beispielsweise ist es in der verbalen Kommunikation mit einem Kind wichtig, ob ich auf Augenhöhe mit dem Kind spreche oder ob ich über dem Kind stehe. Habe ich meine Arme verschränkt oder seitlich am Körper. Entspricht meine Körperhaltung dem gesagten? All diese Dinge sollten wir Erwachsene im Umgang mit Kindern und Jugendliche und natürlich auch mit anderen Menschen beachten.

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Im Podcast hat Nico immer wieder von der Kommunikation gesprochen. Doch was ist Kommunikation überhaupt. Paul Watzlawick hat hierzu ein Axiom formuliert: "Man kann nicht nicht kommunizieren". Es geht darum, dass wir sowohl verbal als auch nonverbal mit unseren Mitmenschen kommunizieren. In der heutigen Folge wird erklärt, was verbale und nonverbalen Kommunikation ist. Bei Formen der Kommunikation lassen sich auch Methodisch im Umgang mit Kindern und Jugendlichen einsetzt.

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Nachdem wir letzte Woche die bereits besprochenen Vorannahmen nochmal wiederholt haben. Werden heute drei weitere Vorannahmen vorgestellt und damit das Thema Vorannahmen beendet. Nico geht stellt die Vorannahmen vor: "Der Flexiblere führt", "Die Landkarte ist nicht das Gebiet" und "Wenn das, was du tust nicht funktioniert, tu´ etwas anderes" und erklärt was hiermit gemeint ist. In anderen Folgen des Podcasts sind wir bereits über diese Vorannahmen gekommen. 

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In der heutigen Folge bespricht Nico nochmal alle bisher benannten Vorannahmen in der Welt der Erziehung. Von Zuhören kam das Feedback zu einer Vorannahme, welches in der heutigen Folge ergänzt wird. 

Folgende Frage wurde gestellt: Ist es in Ordnung keine Fehler zu machen und somit sich für eine falsches Verhalten zu rechtfertigen. Bsp. eine Extremsituation wie eine Vergewaltigung. Hierzu wird in der heutigen Folge Stellung genommen und genauer erklärt was mit der Vorannahme gemeint ist. 

Es ist vor allem wichtig, dass Fehler immer nur im Rahmen der legalen und moralischen  Regeln geschehen. 

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Auch in der heutigen Folge beschäftig sich Nico mit den Vorannahmen im Modell der Erziehung. Die heutige Vorannahme stammt aus dem Modell des NLP und hat ebenso eine wichtig Bedeutung für die Erziehung. Wir machen keine Fehler sondern bekommen nur Feedback. Egal wie wir uns verhalten wir erhalten Feedback durch andere Menschen oder durch unsere Umwelt. Positives Feedback zeigt ja, dass wir uns richtig verhalten haben. Bei kritischem Feedback bedeutet dies einfach nur, dass wir beim nächsten Mal etwas anders machen dürfen. Haben wir beim Kochen ein Gericht versalzen erhalten wir Feedback, dass das Essen versalzen schmeckt, wir haben dann jedoch kein Fehler gemacht, sondern wir dürfen beim nächsten Mal einfach weniger Salz nehmen. 

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Weiter geht es mit einer Vorannahme, die sowohl für uns als auch für den Umgang mit unseren Kinder wertvoll ist. "Du hast alle Ressourcen in dir". Bei uns Erwachsenen als auch unsere Kindern gibt es immer wieder Situationen in denen wir sagen, wir können das nicht. Beispielsweise ist es eine Aufgabe nicht zu Ende zu bringen oder unsere Meinung durchsetzen zu können. Betrachten wir unser Verhalten in einem anderen Kontext, z.B. in der Arbeit, stellen wir fest, dass wir dort genau dies können. Wir haben also die Ressource um das Verhalten so wie gewünscht auszuführen. Wir dürfen erkennen, wieso wir es in einem anderen Umfeld schaffen und dies dann auf unseren gewünschten Kontext übertragen. 

Ebenso verhält es sich mit unseren Kindern. Auch hier dürfen wir die Situationen erkennen und gezielt einsetzen. 

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In der heutigen Folge spricht Nico über die zweite Vorannahme in seinem Modell von Welt. Es geht darum, dass jedes herausfordernde Verhalten misslungene Kommunikation ist. Um diese Vorannahme zu verstehen, wird erstmal der Begriff der Kommunikation geklärt. Wie in den meisten Folgen, wird auch diese Vorannahmen anhand eines Beispiels erklärt. Kurz gesagt, bedeutet die Vorannahme, dass Kinder und Jugendliche in gewissen Situation nicht gelernt haben sich richtig mitzuteilen und um ihre Bedürfnisse zu erfüllen haben sie gelernt, unerwünschtes Verhalten zu zeigen.

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Nachdem Nico in der letzten Woche über Vorannahmen im Modell der Erziehung gesprochen hat, wird in der heutigen Folge eine Vorannahme aus seine Modell von Welt vorgestellt. In Situation in denen wir mit unseren Kindern und Jugendlichen streiten, ist es schwierig etwas positives zu sehen. Doch gerade die Vorannahme "Hinter jedem Verhalten steckt eine positive Absicht" hilft dabei, sich auf das positive zu konzentrieren. Unsere Glaubenssätze und Erfahrungen sind dafür verantwortlich, wie wir uns in gewissen Situationen verhalten. So liegt es an uns Erwachsene zu erkenne, welche positive Absicht steckt hinter dem Verhalten der Kinder? Was möchten die Kinder uns mit dem Verhalten mitteilen?

Du erkennst nicht die positive Absicht deines Kindes in Streitsituationen? Dann melde dich bei mir und wir schauen gemeinsam danach:

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Wir befinden uns weiter in unserer Veränderung. Zur Veränderung gehört es auch, dass wir uns bewusst werden, welche Vorannahmen wir über unsere Kinder, Eltern oder Lebenspartner haben. Vorannahmen beeinflussen unsere Gedanken und Handeln und sind somit für den erfolgreichen Ausgang einer Situation verantwortlich.

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