人生で初めてお寺の本堂に入ったハンナちゃんが、近くにいたおじいちゃんおばあちゃんをホッコリさせましたが、それには理由があったのです。

「学校で教える科目をリストラしたい」のお話の続きで、漢文を思い切って教育科目から外してみては、というアイディアを披露しました。あわせて日本の古文は世界と比べても実は凄いんですという話もしています。

アガサ・クリスティーの文章から、差別的な表現・記述を取り除く改訂が行われます。賛否両論ありそうなこの問題、中立的な立場で分析してみました。

ちまたでは教員不足の問題が叫ばれていますが、子どもを学校に通わせる親の立場でも無視できない問題です。この問題を解決する方法をいくつか考え、その中で学校で教える科目を減らすことも取り上げました。

日本の体育の授業はまったく日本人のためになっていないのでは？という問題提起をしました。漫画『マラソン1年生・2年生』で描かれたスポーツの楽しみ方は、体育の授業よりもずっと、人を運動する気にさせてくれます。

一姫二太郎という言葉の意味と、そのように言う理由を考えました。この言葉はあと半世紀くらいで消えてしまうのでは？という考察もしています。

ハンナちゃんが人生初の結婚式に出席しました。体験から学んでほしいというお母さんの願いから、ちょっと背伸びして連れていったのですが、そもそも人によって学びやすい、頭に入ってきやすい方法は違うというお話をしました。

あるドキュメンタリー仕立てのクイズ番組を観ていて、ハンナちゃんが「怖い」と泣いてしまいました。そこから気づいた、起承転結のある絵本は、子どもにとっては大人が思う以上にスリリングなのではないかという考察です。

子どもを本好きにするために、本に囲まれた環境を当たり前にする方法を考えました。また、本の背表紙を見せることが人生に与える影響についても触れました。

我が家にはなかやみわさんの絵本がいくつもあり、ハンナちゃんも大好きですが、大人の立場からはちょっと読むのがつらいこともある、という泣き言のお話です。