En el programa número 71 de El grano de mostaza D. Jorge López Teulón nos concede una entrevista sobre el papel de la Virgen María como Reina de los Mártires. Victoria Melchor le entrevista. Belén Herrero nos descubre la etimología de la palabra “madre”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca de la oportunidad que tienen los padres de educar a sus hijos en la prudencia ante el uso y abuso de las redes sociales.

En el programa número 70 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la necesidad de inculcar ideales en los jóvenes como parte fundamental de su educación. Belén Herrero nos descubre la etimología de la palabra “seguir”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca de la íntima relación que existe entre la educación y la misericordia.

En el programa número 69 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la necesidad de recuperar la figura del padre en la educación de los hijos. Belén Herrero nos descubre la etimología de la palabra “padre”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca del papel que san José tuvo en la educación de Jesucristo a través de los textos evangélicos.

En el programa número 68 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la pedagogía del padre Tomás Morales SI y se fijan en la necesidad de educar la exigencia con amor y respeto a la libertad de los nicños. Belén Herrero nos descubre la etimología de la palabra “vía”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca dela urgencia de educar en virtudes y se fija en la primera de ellas, la prudencia.

En el programa número 67 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la pedagogía del padre Tomás Morales SI y se fijan en la necesidad de educar la voluntad a través de la puntualidad y nos dan claves para trabajarla de manera positiva. Belén Herrero nos descubre la etimología de la palabra “enero”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca dela urgencia de educar en virtudes para no confundirlas con los valores.

En el programa número 66 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la pedagogía del padre Tomás Morales SI y se fijan en la necesidad de educar la voluntad a través de la autoexigencia y nos dan claves para trabajarla de manera positiva. Belén Herrero nos descubre la etimología de las palabras “memoria” y “música”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca del daño que se les causa a los jóvenes cuando no se les dan herramientas para cultivar su imaginación.

En el programa número 65 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la pedagogía del padre Tomás Morales SI y se fijan en la necesidad de educar la voluntad a través del esfuerzo con unas pautas muy sencillas. Belén Herrero nos descubre la etimología de la término “palabra”. Estanislao Martín nos hace reflexionar acerca del peaje que debemos pagar cuando pasamos demasiado tiempo delante de las pantallas: problemas físicos, psicológicos, espirituales y el daño en la imaginación y la eliminación de las barreras del espacio y el tiempo.

En el programa número 64 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la pedagogía del padre Tomás Morales SI y se fijan en la exigencia de los ejercicios espirituales y la necesidad de educar en el silencio; además, proponen al beato Carlo Acutis como modelo de santo actual. Belén Herrero nos descubre la etimología de la palabra “familia”. Estanislao Martín nos hace reflexionar en el daño que han hecho las pantallas en la educación de nuestros jóvenes y los problemas de adicción que están generando.

En el programa número 63 de El grano de mostaza Beatriz Hormigos y Victoria Melchor explican la pedagogía del padre Tomás Morales SI respecto a la necesidad de educar la voluntad. Estanislao Martín nos hace reflexionar en el daño que han hecho las pantallas en la educación de nuestros jóvenes.

En el programa número 62 de El grano de mostaza Victoria Melchor nos habla de la importancia del sentido del buen humor en la educación y, principalmente en la corrección fraterna y Estanislao Martín continúa con el tema de la escuela en casa, los principios fundamentales de la educación en los primeros años de vida y la figura del educador de educadores san José de Calasanz.