E Labo(えらぼ)の最終日に、こはるさんと2か月の活動を振り返りました。
言葉で考えを整理する一方で、感覚を少し置き去りにしていたというこはるさん。
「これをやって何になる?」から離れ、好きなものを選ぶ中で、子どもの頃のワクワクを思い出したそうです。
手軽なデジタルと、貼ったものを自分で良しとしていくアナログ。それぞれの体験から、コラージュが自己紹介になり、対話を通して新しい自分が見えてくる面白さを伺いました。
活動をタスクにしない工夫や、子どもの学びに生かしたい対話型絵画鑑賞の可能性もお話ししています。
『学ぶ遊ぶ選ぶ、対話から始める学びのラジオ』のこはるさん
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【目次】
00:40 最終日を迎えたE Laboの活動
01:24 こはるさんの自己紹介と、配信を知ったきっかけ
04:42 カリカリ族とチョコレート店長の共通点
06:19 コラージュとの出会いと、参加の決め手
09:50 コラージュは「選ばれしもの」が集まる作品
11:50 私から見たこはるさん
16:20 「これをやって何になる?」と創作から離れていた
18:38 手軽なデジタルと、五感を使うアナログ
20:49 貼ったものを、自分の正解にしていく
21:59 愛着のあるコラージュをエンディングノートへ
23:00 言葉になる前の気持ちを、画像が表してくれる
26:00 ビジョンボードの完成と、1枚でできる自己紹介
31:38 一番楽しかった対話と、素材を選ぶ時間
32:12 「貼っちゃった」から、小さな失敗を受け入れる
34:51 Goodnotesで広がったiPadの使い方
35:30 写真から始めるジャーナリングの良さ
41:00 思考が広がるデジタルと、作業に集中するアナログ
42:36 みんなの反応で下がった、作ることへのハードル
44:00 意味を考えすぎず、好きで選ぶ練習
46:53 一人の内省と、みんなで見ることの違い
48:10 対話型絵画鑑賞で、見方を更新する面白さ
51:48 安心して話せる関係と、子どもとの鑑賞
54:40 こはるさんにとって、コラージュは「自己紹介」
55:36 ぶっちゃけE Laboはどうだった?
58:58 忙しい毎日の中で、活動をタスクにしない工夫
01:00:00 作れなくても、対話に参加する価値
01:01:21子どもが自分を勇気づけられるようになるために
01:02:16 コラージュとVTSを、子どもとの対話に生かす
01:03:34 対話型絵画鑑賞の体験募集
01:05:54 次回は10月16日12時、たまきさんとの振り返り
富士山を見ながら山暮らしのたまきさん
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https://elaboo.stores.jp/reserve/online-11/2719182
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