En este capítulo trabajamos el acercamiento teórico y pedagógico a la Historia Antigua, discutiendo con dos líneas de pensamiento: la que piensa que dicho período no tiene utilidad al día de hoy (por tratarse de algo lejano en el tiempo) y la que lo romantiza y fetichiza (por tratarse de algo curioso).

¿Cómo hacemos para equilibrarlo?

Para profundizar:

"Europa y la gente sin historia", de Eric Wolf.

"La lucha de clases en el Mundo Antiguo",  de Geoffrey De Ste Croix.

"Estudios sobre parentesco y Estado en el Egipto Antiguo", de Marcelo Campagno

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Autores: Nicolás Mogni y Guido Torena

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