La Historia es un Problema

A 50 años de la última dictadura en Argentina, nos animamos a pensar el periodo sin tabúes.

Acompañados de la historiadora Marina Franco, analizamos lo que fue el golpe más allá de las consignas populares, y fomentando el debate riguroso para comprender un período bisagra en nuestra historia reciente.

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"El capitalismo, como cualquier otro modo de producción, se instala como la única forma posible de existir. Sin embargo en los últimos doscientos años se plantearon algunas formas de vencer esto que parece no tener salida. Revoluciones y formas igualitaristas de estructurar la vida combatieron en lo material así como en lo ideológico con la opresiva forma de explotación de este mundo presente.

¿Hay alternativas? Ustedes lo deciden.

[Agradecemos especialmente a Editorial Caja Negra (https://www.instagram.com/cajanegraeditora/) por habernos facilitado (en papel) los disparadores intelectuales de este capítulo.]

En este capítulo discutimos sobre la Inteligencia Artificial en el aula. Sobre sus límites pero también qué nos permite construir con los estudiantes.

Poniendo paños fríos, mostramos que no todo está perdido.

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En este capitulo nos permitimos pensar nuestra profesión desde la responsabilidad social y política del historiador, el vínculo entre la academia, la divulgación y la estatalidad, así como también la necesidad de tener rigurosidad a la hora de de trabajar.

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En este capitulo invitamos a Juan Augusto Rattenbach (trabajador del Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur), a debatir las implicancias políticas de fechar el origen de la argentina para las relaciones internacionales y para el reclamos de Malvinas.

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En este capítulo nos juntamos con @nazaroviello para discutir el problema de la extrema derecha en Argentina, por supuesto tomando como problema actual la presidencia de Javier Milei pero también pensando en gobiernos anteriores. ¿Cuándo no gobernó la derecha en Argentina?

En este capitulo recorremos la formación de la clase obrera argentina especialmente en el siglo XIX. Pero también nos adentramos en la investigación de un grupo específico y olvidado por la historiografía argentina: Los afroporteños.

Gracias Lucas Glasman (UBA-CEHTI-CONICET) por sumarte a este capítulo

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En este capitulo discutimos sobre cómo estudiar al paleolítico y las discusiones en torno al termino prehistoria, naturaleza humana, el racismo, el biologismo y la religiosidad en la antiguedad.

Dale play!

En este capítulo nos juntamos a discutir con Pedro Pagliero, divulgador en @Medievalizados, sobre problemáticas en torno a la Edad Media. En la academia, la historiografía y en el sentido popular.

En los últimos años se viene hablando bastante del adoctrinamiento docente, del adoctrinamiento en las escuelas. Desde una mirada histórica, les proponemos discutir qué es el adoctrinamiento, para descubrir juntos que la escuela adoctrina, pero no como solemos pensar.

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