Podcast fra Københavns Professionshøjskole om, hvad den teknologiske og digitale udvikling betyder for de sygeplejersker, lærere, pædagoger, socialrådgivere og andre professionsfaglige, der er tæt på borgerne i velfærdssamfundet i deres hverdag. 

Medvirkende:
Lars Bo Andersen, docent på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole og vicecenterleder på Videnscenter for Digital Teknologiforståelse, lærer- og pædagogstuderende fra Københavns Professionshøjskole og Maj Juni, journalist i kommunikationsafdelingen på Københavns Professionshøjskole.

Et fritidsjob kan være en vej ind i fællesskabet og en passende udfordring for unge i udsatte positioner – især hvis det hjælpes på vej af en pædagogisk, målrettet indsats. Det er en af konklusionerne i et nyt forskningsprojekt, som har fulgt elever og ansatte på seks dagbehandlingsskoler undervejs i en indsats for at give flere socialt sårbare unge erfaringer med fritidsjob. 

Engang var der kun drenge og piger i skoleklasserne og børnehaverne. Men i 2022 er de faste kategorier blevet flydende, og nye begreber som nonbinær og queer er dukket op. I denne podcast taler vi om, hvordan lærere og pædagoger møder køn og stereotyper og arbejder professionelt med dem – og om hvorfor køn er et minefelt, der både kan få følelserne i kog og være komplekst og svært at gå til.    

Medvirkende: Tekla Canger, kønsforsker og underviser på Københavns Professionshøjskole og Stefan Hermann, rektor på Københavns Professionshøjskole.
 Redaktion: Mette Marie Rasmussen, Peter Holm Andersen og Maj Juni, Københavns Professionshøjskole.