En route pour l'Histoire - Classe de 5è

Pour le comprendre, nous allons rencontrer lespremiers califes, puis deux familles de souverains : les Omeyyades et les Abbassides.

 Nous verrons aussi comment les conflits de succession contribuent, avec le temps, à la formation du sunnisme et du chiisme.

Episode 05 (1/2)

Comment les successeurs de Mahomet parviennent ils à former un immense empire ?

Et comment gouverner des territoires aussi vastes ?

Episode 06 (2/2) traitera

Au sommet de cet empire, qui doit commander ?

Et que se passe-t-il lorsque plusieurs hommes revendiquent le pouvoir ?

Lors de nos derniers voyages, nous avons rencontré les empereurs de Constantinople et de Charlemagne, empereurs en Occident. Nous avons découvert des palais, des églises, et des souverains pour qui la religion compte beaucoup dans l’exercice du pouvoir.

            Aujourd’hui,nous allons rencontrer un troisième monde. Pour comprendre sa naissance, ilfaut remonter un peu le temps : avant même le couronnement de Charlemagne,en l’an 800.

Les élèves vont pouvoir comparer l’empire de Constantinople et celui de Charlemagne. Ils devront comprendre leur héritage romain commun, la place du christianisme dans le pouvoir, leurs différences et les désaccords qui apparaitront progressivement.

Ils apprendront aussi à se demander ce qu’un document historique permet — ou non — de conclure.

L’épisode prépare la comparaison avec l’empire de Constantinople, qui sera le sujet du prochain voyage.

" Tous deux de Rome et du christianisme...",

À l’ouest, nous trouvons l’Empire romain d’Occident.

À l’est, l’Empire romain d’Orient.

Attention !

Ce sont bien deux parties du monde romain. Nous ne sommes pas encore en train de parler de deux civilisations complètement étrangères l’une à l’autre.

Gardez bien cela en tête, car ce sera important pour la suite.

Bienvenue dans Voyage à travers l’Histoire.

Que vous soyez en classe de cinquième, parents, grands-parents ou amateur d'histoire vous êtes le bienvenu