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Matemáticas, grado 10° y 11°.
Enrique y Mireya se encuentran para discutir un tema importante. Mireya desea proteger los monos de la región y le sugiere a Enrique tomar nota de cuántos monos nuevos ve alrededor. La idea es poder hacer un conteo, y a largo plazo ver cómo se reproducen. Pensando en una idea sobre cómo contarlos, recuerdan la sucesión de Fibonacci desarrollada mediante la observación de la naturaleza.
By OIM - USAID, en alianza con CANALESMatemáticas, grado 10° y 11°.
Enrique y Mireya se encuentran para discutir un tema importante. Mireya desea proteger los monos de la región y le sugiere a Enrique tomar nota de cuántos monos nuevos ve alrededor. La idea es poder hacer un conteo, y a largo plazo ver cómo se reproducen. Pensando en una idea sobre cómo contarlos, recuerdan la sucesión de Fibonacci desarrollada mediante la observación de la naturaleza.