Les extraits proviennent d'une interview qui explore les défis et les stratégies de l'enseignement du Stott Pilates en cours collectifs. L'instructrice Caroline Berger de Fémynie y explique la nécessité d'adapter la rigueur des six principes fondamentaux de la méthode à la réalité dynamique d’un grand groupe. Elle détaille sa pédagogie en « couches », privilégiant la sécurité et les corrections collectives ciblées plutôt que l'ajustement individuel constant, en utilisant des métaphores et un langage précis pour guider les élèves. Enfin, elle insiste sur l’importance de la progression structurée sur plusieurs semaines et l'usage judicieux d'accessoires pour développer l'autonomie et la proprioception des participants. L'essence de son approche est de transformer le manuel théorique en une pratique collective sensible et intelligente.

Hosted on Ausha. See ausha.co/privacy-policy for more information.