Entre Profes – applejux.org: analogue multimedia

#APACautumn sessions were dedicated to CLIL, STEAM and Gamification

Professional development events organised by teachers are usually very good. I have been collaborating with the APAC for several years now and the team behind it is supreme. If you somehow teach anything related to English in Catalunya or even Spain, you should follow them and book their events. This last Saturday was a 10 hour long (yes, I thought what you are now), sequence of talks, workshops and moments to chill and chat with other teachers. I was there for the first 5 hours and got a nice list of ideas and “to do” projects. I also gave a workshop about applying Game Based Learning strategies to help kids remeber vocabulary and expressions and improve their learning experience. Audio included.

Open the presentation “IMPROVE SPEAKING WITH GAME BASED LEARNING STRATEGIES” with additional resources.

Did you enjoy it? you may consider joining my newletter for ocassional resources.

Articles Relacionats:

Low-Cost Gamification Strategies for Young Learners: a few extra notes

Pero, ¿qué es la gamificación en la educación? (¿Aún estamos así?)

L’escola del segle 21 i la Gamificació. Xerrada pels Serveis Educatius del Vallès Occidental VI

#APACautumn sessions were dedicated to CLIL, STEAM and Gamification

Professional development events organised by teachers are usually very good. I have been collaborating with the APAC for several years now and the team behind it is supreme. If you somehow teach anything related to English in Catalunya or even Spain, you should follow them and book their events. This last Saturday was a 10 hour long (yes, I thought what you are now), sequence of talks, workshops and moments to chill and chat with other teachers. I was there for the first 5 hours and got a nice list of ideas and "to do" projects. I also gave a workshop about applying Game Based Learning strategies to help kids remeber vocabulary and expressions and improve their learning experience. Audio included.

* Open the presentation "IMPROVE SPEAKING WITH GAME BASED LEARNING STRATEGIES" with additional resources.

* Did you enjoy it? you may consider joining my newletter for ocassional resources.

Per alguns dels que som de poble, acostar-nos a la capital catalana i descobrir els números que s’hi maneguen sorprèn. La densitat de població creix exponencialement i els números es multipliquen ràpidament. La Maria i la  Laia del CRP Montcada, (autora de les fotografia d’aquesta entrada),  em van posar en context. Del seu Servei Educatiu i Centre de Recursos Pedagògics en depenen un munt d’escola i instituts. Segons em van dir, s’esparava un gran afluència de docents, però la veritat, no m’esperava trobar-me davant d’uns 200 professionals de l’educació: docent, càrrecs directius, territorials i fins i tot, inspectores. Sembla que va agradar… Gràcies a en Jordi Parra, el tècnic de so del teatre, he aconseguit l’enregistrament de la xerrada per si voleu escoltar-la. És un plaer trobar-te a gent eficient i professional. També hem fet un petit àlbum fotogràfic per si voleu xafardejar. L’incombustible Oscar de Paula em va enviar el text de la invitació que havien rebut els docents de la zona…

Us enviem aquest correu per recordar-vos que dijous 5 de setembre hi haurà la Trobada Pedagògica d’Inici de Curs 2019-20. Esperem que feu extensiva la invitació i el recordatori al claustre del vostre centre.

Portar el Monopoly a l’aula no és gamificació. Tampoc ho és fer un Kahoot o un qüestionari autoavaluable amb Google Forms. Aquesta xerrada us permetrà descobrir la màgia del joc, l’aprenentatge basat en jocs o la ludificació a partir d’exemples que funcionen des de fa temps a les aules de Primària i Secundària.

Descobrirem aquesta màgia amb en Christian Negre, docent i activista-divulgador educatiu. Expert en gamificació.

 

Articles Relacionats:

Descent, viatge a les tenebres: un exemple apassionat per explicar “el cercle màgic”

Aprenentatge basat en jocs i gamificació a la docència: taller per a 50 docents de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona

Arts Event Cards: creando expectación en clase!

‘BreakoutEdu’, microgamificación y aprendizaje significativo

Per alguns dels que som de poble, acostar-nos a la capital catalana i descobrir els números que s’hi maneguen sorprèn. La densitat de població creix exponencialement i els números es multipliquen ràpidament. La Maria i la  Laia del CRP Montcada, (autora de les fotografia d’aquesta entrada),  em van posar en context. Del seu Servei Educatiu i Centre de Recursos Pedagògics en depenen un munt d’escola i instituts. Segons em van dir, s’esparava un gran afluència de docents, però la veritat, no m’esperava trobar-me davant d’uns 200 professionals de l’educació: docent, càrrecs directius, territorials i fins i tot, inspectores. Sembla que va agradar… Gràcies a en Jordi Parra, el tècnic de so del teatre, he aconseguit l’enregistrament de la xerrada per si voleu escoltar-la. És un plaer trobar-te a gent eficient i professional. També hem fet un petit àlbum fotogràfic per si voleu xafardejar. L’incombustible Oscar de Paula em va enviar el text de la invitació que havien rebut els docents de la zona…

Us enviem aquest correu per recordar-vos que dijous 5 de setembre hi haurà la Trobada Pedagògica d’Inici de Curs 2019-20. Esperem que feu extensiva la invitació i el recordatori al claustre del vostre centre.

Portar el Monopoly a l’aula no és gamificació. Tampoc ho és fer un Kahoot o un qüestionari autoavaluable amb Google Forms. Aquesta xerrada us permetrà descobrir la màgia del joc, l’aprenentatge basat en jocs o la ludificació a partir d’exemples que funcionen des de fa temps a les aules de Primària i Secundària.

Descobrirem aquesta màgia amb en Christian Negre, docent i activista-divulgador educatiu. Expert en gamificació.

 

Articles Relacionats:

Descent, viatge a les tenebres: un exemple apassionat per explicar “el cercle màgic”

Aprenentatge basat en jocs i gamificació a la docència: taller per a 50 docents de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona

Arts Event Cards: creando expectación en clase!

‘BreakoutEdu’, microgamificación y aprendizaje significativo

Per alguns dels que som de poble, acostar-nos a la capital catalana i descobrir els números que s'hi maneguen sorprèn. La densitat de població creix exponencialement i els números es multipliquen ràpidament. La Maria i la  Laia del CRP Montcada, (autora de les fotografia d'aquesta entrada),  em van posar en context. Del seu Servei Educatiu i Centre de Recursos Pedagògics en depenen un munt d'escola i instituts. Segons em van dir, s'esparava un gran afluència de docents, però la veritat, no m'esperava trobar-me davant d'uns 200 professionals de l'educació: docent, càrrecs directius, territorials i fins i tot, inspectores. Sembla que va agradar... Gràcies a en Jordi Parra, el tècnic de so del teatre, he aconseguit l'enregistrament de la xerrada per si voleu escoltar-la. És un plaer trobar-te a gent eficient i professional. També hem fet un petit àlbum fotogràfic per si voleu xafardejar. L'incombustible Oscar de Paula em va enviar el text de la invitació que havien rebut els docents de la zona...

Us enviem aquest correu per recordar-vos que dijous 5 de setembre hi haurà la Trobada Pedagògica d'Inici de Curs 2019-20. Esperem que feu extensiva la invitació i el recordatori al claustre del vostre centre.

Portar el Monopoly a l'aula no és gamificació. Tampoc ho és fer un Kahoot o un qüestionari autoavaluable amb Google Forms. Aquesta xerrada us permetrà descobrir la màgia del joc, l'aprenentatge basat en jocs o la ludificació a partir d'exemples que funcionen des de fa temps a les aules de Primària i Secundària.

Descobrirem aquesta màgia amb en Christian Negre, docent i activista-divulgador educatiu. Expert en gamificació.

 

Fa un parell de dècades (com a mínim), vaig intentar llegir l’Ulises de Joyce. Jove i presumptuós vaig haver de rendir-me aviat. “És un dels referents de literatura contemporània”, em van dir. Innocent de mi, vaig pensar que aquell text era per qualsevol…

Feia mesos que tenia aquesta sessió pendent de publicar però com poder ja sabeu, m’agrada escoltar, retocar, retallar, modificar, perfilar els sons per reconstruir quelcom diferent. Dubto que, a aquestes alçades, sigui capaç de gaudir de l’Ulises de Joyce.  Sóc conscient que per gaudir s’ha de patir, però hi ha moments en els que cal reconéixer les limitacions per seguir avançant i conformar-se amb les reduccions i simplifacions.  En aquest vídeo fan cinc cèntims de la complexitat del llibre de l’autor irlandès. “Music for difficult people”, música per gent difícil podria ser la segona part de la sessió del 2004 “music for nervous people”, una altra sessió que flueix estranyament entre tota mena d’estils musicals.

Descarrega la sessió en un fitxer MP3 d’alta qualitat

Escolta altres sessions de APPLEJUX o Freaky Electronics!

Ulysses (music for difficult people) conté música de:

Etherwood: Metsä

Alela Diane: Lady devine

Lazerbeak: Retreat

Superpoze: A photograph (feat. Dream Koala)

Minnie Riperton: Inside my love

Underworld and Iggy Pop: I’ll see big

Belle & Sebastian: Poor boy

Dionne Warwick: walk on by (Disco tech edit)

Alex Gopher: The child

Tourist: Emily

Yung Bae & Swindail: Here with me

Sebastien Tellier: Le long de la rivière tendre

Frank Sinatra: I tried

Panda Bear: Dolphin

Articles Relacionats:

APPLEJUX – What about pop? (2004)

FreakyElectronics! – Funky paper aeroplanes

Justin Moore & Applejux Audiovisual Ensemble – Distant Homes

Freaky Electronics! – Tropicalia

Fa un parell de dècades (com a mínim), vaig intentar llegir l’Ulises de Joyce. Jove i presumptuós vaig haver de rendir-me aviat. “És un dels referents de literatura contemporània”, em van dir. Innocent de mi, vaig pensar que aquell text era per qualsevol…

Feia mesos que tenia aquesta sessió pendent de publicar però com poder ja sabeu, m’agrada escoltar, retocar, retallar, modificar, perfilar els sons per reconstruir quelcom diferent. Dubto que, a aquestes alçades, sigui capaç de gaudir de l’Ulises de Joyce.  Sóc conscient que per gaudir s’ha de patir, però hi ha moments en els que cal reconéixer les limitacions per seguir avançant i conformar-se amb les reduccions i simplifacions.  En aquest vídeo fan cinc cèntims de la complexitat del llibre de l’autor irlandès. “Music for difficult people”, música per gent difícil podria ser la segona part de la sessió del 2004 “music for nervous people”, una altra sessió que flueix estranyament entre tota mena d’estils musicals.

Descarrega la sessió en un fitxer MP3 d’alta qualitat

Escolta altres sessions de APPLEJUX o Freaky Electronics!

Ulysses (music for difficult people) conté música de:

Etherwood: Metsä

Alela Diane: Lady devine

Lazerbeak: Retreat

Superpoze: A photograph (feat. Dream Koala)

Minnie Riperton: Inside my love

Underworld and Iggy Pop: I’ll see big

Belle & Sebastian: Poor boy

Dionne Warwick: walk on by (Disco tech edit)

Alex Gopher: The child

Tourist: Emily

Yung Bae & Swindail: Here with me

Sebastien Tellier: Le long de la rivière tendre

Frank Sinatra: I tried

Panda Bear: Dolphin

Articles Relacionats:

APPLEJUX – What about pop? (2004)

FreakyElectronics! – Funky paper aeroplanes

Justin Moore & Applejux Audiovisual Ensemble – Distant Homes

Freaky Electronics! – Tropicalia

Fa un parell de dècades (com a mínim), vaig intentar llegir l'Ulises de Joyce. Jove i presumptuós vaig haver de rendir-me aviat. "És un dels referents de literatura contemporània", em van dir. Innocent de mi, vaig pensar que aquell text era per qualsevol...

Feia mesos que tenia aquesta sessió pendent de publicar però com poder ja sabeu, m'agrada escoltar, retocar, retallar, modificar, perfilar els sons per reconstruir quelcom diferent. Dubto que, a aquestes alçades, sigui capaç de gaudir de l'Ulises de Joyce.  Sóc conscient que per gaudir s'ha de patir, però hi ha moments en els que cal reconéixer les limitacions per seguir avançant i conformar-se amb les reduccions i simplifacions.  En aquest vídeo fan cinc cèntims de la complexitat del llibre de l'autor irlandès. "Music for difficult people", música per gent difícil podria ser la segona part de la sessió del 2004 "music for nervous people", una altra sessió que flueix estranyament entre tota mena d'estils musicals.

Descarrega la sessió en un fitxer MP3 d'alta qualitat

Escolta altres sessions de APPLEJUX o Freaky Electronics!

Ulysses (music for difficult people) conté música de:

Etherwood: Metsä

Alela Diane: Lady devine

Lazerbeak: Retreat

Superpoze: A photograph (feat. Dream Koala)

Minnie Riperton: Inside my love

Underworld and Iggy Pop: I'll see big

Belle & Sebastian: Poor boy

Dionne Warwick: walk on by (Disco tech edit)

Alex Gopher: The child

Tourist: Emily

Yung Bae & Swindail: Here with me

Sebastien Tellier: Le long de la rivière tendre

Frank Sinatra: I tried

Panda Bear: Dolphin

Feia tres anys que la gent ens demanava fer una ampliació del #gamificurs, una de les primeres, (jo diria que la primera), formació en Aprenentatge Basat en Jocs i #Gamificació de tot l’estat espanyol. Ja portem tres anys col·laborant amb l’Institut de Desenvolupament Professional de la Universtiat de Barcelona omplint TOTES les places del curs i aquest any, gràcies a l‘Albert Parilla que va acceptar fer-se càrrec de l’organització, hem pogut fer el nivell 2 del curs. Vaig ser un dels profes participants en aquest nou nivell. Responsables d’una de les sessions avançades del curs,  dedicada als #breakout. No conec personalment a ningú que en fes abans que jo, pel que tota l’experiència és de collita pròpia. L’àudio adjunt, de 13 minuts és d’una xerrada de repàs anomenada “Maximitzar la teva experiència #breakout”, i va destinada a aquells que ja n’han fet un alguna vegada. L‘Alba Aguilar, en Natxo Maté i l’Oriol Ripoll van ser responsables de les altres tres sessions dedicades a, respectivament: eïnes digitals per la creació i gestió de continguts gamificats, creació de rol per les aules i disseny i creació de jocs de taula. Per cert, ja sabeu que hi ha un nou màster dedicat a la #gamificació? És el #gamifimaster i jo també seré profe

Articles Relacionats:

Gamificación, ¿otra moda en educación? – Entrevista para el podcast de la asociación Espiral

Arts Event Cards: creando expectación en clase!

Low-Cost Gamification: English and Creativity Development made simple!

Com el fenomen #breakoutedu s’està expandint per les nostres terres…

Feia tres anys que la gent ens demanava fer una ampliació del #gamificurs, una de les primeres, (jo diria que la primera), formació en Aprenentatge Basat en Jocs i #Gamificació de tot l’estat espanyol. Ja portem tres anys col·laborant amb l’Institut de Desenvolupament Professional de la Universtiat de Barcelona omplint TOTES les places del curs i aquest any, gràcies a l‘Albert Parrilla que va acceptar fer-se càrrec de l’organització, hem pogut fer el nivell 2 del curs. Vaig ser un dels profes participants en aquest nou nivell. Responsables d’una de les sessions avançades del curs,  dedicada als #breakout. No conec personalment a ningú que en fes abans que jo, pel que tota l’experiència és de collita pròpia. L’àudio adjunt, de 13 minuts és d’una xerrada de repàs anomenada “Maximitzar la teva experiència #breakout”, i va destinada a aquells que ja n’han fet un alguna vegada. L‘Alba Aguilar, en Natxo Maté i l’Oriol Ripoll van ser responsables de les altres tres sessions dedicades a, respectivament: eïnes digitals per la creació i gestió de continguts gamificats, creació de rol per les aules i disseny i creació de jocs de taula. Per cert, ja sabeu que hi ha un nou màster dedicat a la #gamificació? És el #gamifimaster i jo també seré profe

Articles Relacionats:

Gamificación, ¿otra moda en educación? – Entrevista para el podcast de la asociación Espiral

Arts Event Cards: creando expectación en clase!

Low-Cost Gamification: English and Creativity Development made simple!

Com el fenomen #breakoutedu s’està expandint per les nostres terres…