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Contexto: 79 escolas públicas receberam, nos dois últimos anos letivos, influenciadores digitais que promovem nas suas redes sociais conteúdos sexuais e misóginos.
Proibir é necessário em alguns casos. Mas não podemos esquecer que educar é sempre mais difícil e muito mais importante.
Assim, em vez de nos limitarmos a listar o que devemos proibir nas escolas, é urgente repensar o que ensinamos e o modo como o fazemos.
A esperança pratica-se. Imagina. E age.
(Imagem gerada por IA)
Leituras:
Nações unidas: https://news.un.org/en/story/2025/11/1166411
Artigo DN https://www.dn.pt/sociedade/governo-cria-grupo-de-trabalho-para-impedir-atividades-consideradas-contrrias-aos-valores-nas-escolas
Sobre deep fakes https://ourworldindata.org/grapher/annual-reported-ai-incidents-controversies
By Raquel 🐰Contexto: 79 escolas públicas receberam, nos dois últimos anos letivos, influenciadores digitais que promovem nas suas redes sociais conteúdos sexuais e misóginos.
Proibir é necessário em alguns casos. Mas não podemos esquecer que educar é sempre mais difícil e muito mais importante.
Assim, em vez de nos limitarmos a listar o que devemos proibir nas escolas, é urgente repensar o que ensinamos e o modo como o fazemos.
A esperança pratica-se. Imagina. E age.
(Imagem gerada por IA)
Leituras:
Nações unidas: https://news.un.org/en/story/2025/11/1166411
Artigo DN https://www.dn.pt/sociedade/governo-cria-grupo-de-trabalho-para-impedir-atividades-consideradas-contrrias-aos-valores-nas-escolas
Sobre deep fakes https://ourworldindata.org/grapher/annual-reported-ai-incidents-controversies