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En este Volumen 3, número 1 de Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, entrevistamos a Fernando Trujillo Sáez Profesor de la Universidad de Granada y Miembro de Conecta13
00:00 La Heterocronía al abrir las ventanas Entrevista a Fernando Trujillo
00:17 ¿Quién es Fernando Trujillo?
03:21 Fernando Trujillo, redes sociales y educación
05:45 El EABE
10:20 ¿Qué es para ti la innovación educativa?
18:15 Leyes educativas e innovación ¿incompatibles?
20:35 Heterocronía
25:28 ¿Qué base tiene el discurso de anticompetencias?
34:50 ¿Por dónde debe ir la formación inicial y la permanente?
37:02 Formación inicial: “en busca de experiencias memorables”
45:31 Formación permanente: “más allá de los discursos de la profesión”
48:07 La gestión universitaria
01:00:55 “Es un momento apasionante para estar una facultad de educación”
En este Volumen 3, número 1 de Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, entrevistamos a Fernando Trujillo Sáez Profesor de la Universidad de Granada y Miembro de Conecta13
00:00 La Heterocronía al abrir las ventanas Entrevista a Fernando Trujillo
00:17 ¿Quién es Fernando Trujillo?
03:21 Fernando Trujillo, redes sociales y educación
05:45 El EABE
10:20 ¿Qué es para ti la innovación educativa?
18:15 Leyes educativas e innovación ¿incompatibles?
20:35 Heterocronía
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34:50 ¿Por dónde debe ir la formación inicial y la permanente?
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45:31 Formación permanente: “más allá de los discursos de la profesión”
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