- warum Zügel in der Reitpädagogik nichts in unerfahren Kinderhänden verloren haben.

Ich weiß ich mache mir mit dieser Folge (wie so oft 😋) nicht nur Freunde - aber in meinen Augen haben die Zügel, in der Reitpädagogik, selten etwas in der Hand des Kindes verloren. Warum?

1. Weil es sich nicht um Reitunterricht im klassischen Sinn handelt.

2. Weil der Fokus vermehrt auf diversen Körperwahrnehmungen, einem unabhängigen Sitz und Balance liegen sollte.

3. Weil die Kommunikation zuerst fein über Sitz und Schenkelhilfe und das FÜHLEN erlernt werden sollte. Viel zu oft sehe ich ungeübte, unruhige, feste Hände die ziehen, zerren und reißen und am Pferdekopf manipulieren.

Die Zügelführung ist keine einfache Abkürzung am Weg zum vermeintlichen Ziel, man muss sie sich verdienen.

Leider sehe ich noch immer Praktiken die definitiv einen Wandel brauchen. Welche das sind, und warum gute Reitpädagogik ihren Preis hat, darüber spreche ich heute.

Heute spreche ich über toxische Positivität, fehlende wissenschaftliche Grundlagen und kognitive Dissonanz.

Welche Formen von Gewalt gelten als "nornal/gängig" und wo beginnt die Verrohung?

In der heutigen Folge geht es um die entwicklungspädagogische Bedeutung des freien Spiels, und die aktive Umsetzung in der Reitpädagogik.