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Nelle scuole italiane storicamente sono state sperimentati approcci educativi che si sono contraddistinti per il loro carattere cooperativo, popolare e collaborativo. Si tratta di dinamiche promosse da innovatori e innovatrici della pedagogia italiana, come Maria Montessori, Loris Malaguzzi, Lorenzo Milani e Mario Lodi, di cui ancora oggi vediamo i frutti.
Oltre la cattedra è parte del progetto Nova Schol@, la ricerca realizzata da Percorsi di secondo welfare con il supporto di Bolton Hope Foundation per raccontare l'innovazione digitale della didattica per l'inclusione sociale.
Scopri il progetto: https://www.secondowelfare.it/category/nova-schola/
Nelle scuole italiane storicamente sono state sperimentati approcci educativi che si sono contraddistinti per il loro carattere cooperativo, popolare e collaborativo. Si tratta di dinamiche promosse da innovatori e innovatrici della pedagogia italiana, come Maria Montessori, Loris Malaguzzi, Lorenzo Milani e Mario Lodi, di cui ancora oggi vediamo i frutti.
Oltre la cattedra è parte del progetto Nova Schol@, la ricerca realizzata da Percorsi di secondo welfare con il supporto di Bolton Hope Foundation per raccontare l'innovazione digitale della didattica per l'inclusione sociale.
Scopri il progetto: https://www.secondowelfare.it/category/nova-schola/