Nesse episódio, você ouvirá a carta escrita pela acadêmica Aline de Souza da Silveira, estudante do curso de Pedagogia, e lida pela acadêmica Graciélle Farias, monitora da disciplina de Didática. Na carta, destinada "aos queridos colegas professores/as", a autora apresenta uma reflexão sobre a relação teoria e prática, bem como sobre o aprendizado docente ao/para ensinar, a partir da leitura de uma das cartas de Paulo Freire publicadas na obra "Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar". Teoria e prática são saberes distintos? Essa é uma das questões que você ouvirá nesse episódio. Aperte o play e reflita conosco!

Edição: Isabelly Calazans