你說我怎麼知道嗎？因為我就是在那個年紀開始的。直到今天，一家四人在晚飯後牽著手，邊散步邊輪流接龍背誦琵琶行的情景還歷歷在目，是十分美好的童年回憶。而且，經過敘事長詩的洗禮，未來接觸其他古詩文時，就不會覺得那麼害怕了。

在文意的部分，傳統題解總會提到詩人與琵琶女的共情。但我覺得在此之上，細看琵琶女的生平，很像是唐朝國勢的借代：起步順利、平步青雲、盛極而衰、晚景淒涼。而故事中她與詩人相遇時已經和丈夫分開、內心備感孤獨—詩人或許是藉由和琵琶女的互相理解，委婉地將自身貶謫的際遇和安史之亂後唐朝衰弱的國運，以及可預見更加黑暗的未來連接了起來。心中悲痛但不方便講得太白，便轉化為藝術的形式，在作品尾聲以「江州司馬青衫濕」具象化地表達。

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