就在今日，不生氣；就在今日，不憂慮；盡本分；心存感激；善待一切

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靈氣的「守則」，也帶到靈氣的學習與傳承當中另一個重要的區塊，亦即思考我們生命經驗中的種種現象，對於所有的是或非，我自己評判的機制是什麼？我對於這些「守則」的界定範疇為何？在點化之後，通常身邊的事情會開始急速運轉，讓「事件」引發自身所需要的思考，在過程中與師父的談話關係，對有些人來說可能有類似「諮商」的作用，而不論是透過什麼界面，本質上都是去協助一個人解決他所關注的議題。

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當個人核心的管道越來越通透之後，我們可以承接的能量就越來越大，覺察也更敏銳。一開始可能會發現自己平常沒有留意的、朋友家人的感受；再者可能會開始感受到我做的事、我吃的食物，所影響到的空間氛圍及情緒在不同狀態時的濃度；再更為延展之後，有些人會能夠接受到無形的訊息，例如常說的阿卡西紀錄、或是所謂的神靈溝通，這也是為什麼有人學習靈氣到後來，會具有靈媒的特質。

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即便是日常的感受也存在誤解。學習靈氣的過程當中，便是在梳理這些「我認為我感受到的訊息」及「核心的訊息」之間的距離，那為什麼會有距離？例如有時判讀某一個對象為具有「正面作用」，他有可能是來透過課題幫助你學習、或是打開結，過程卻不一定是舒服的狀態，對於「正面作用」與「實際現象」之間理解與期待的落差，便成為我們可以據以探究自身的種種劇本。

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