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コントラスト第十三回、「好奇心と教育」。今回はリスナーさんからのリクエストです。
Chat GPTなどのAIが流行り始める中、人間にしかできない仕事が日々減っていきます。これからの社会は人間に何を求めるのか?その答えの一つは好奇心。しかし、現在の義務教育では育つとは思えない。そこで、ホスト二人が自分たちの好奇心をどう養ってきたのか。そして、学校教育に何を求めるのかについて議論していきます。
PART 2では、リスナーさんからいただいた二つ目の質問「自分に子供ができたら、どうやって好奇心を育てるか。学校教育に何を求めるか」に挑みます。好奇心を失わない環境とは。好奇心と自立の関連性。祖父母の存在。親の価値観が好奇心を殺す。好奇心はコスト。学びの属人性。などなど。
By 5934learningコントラスト第十三回、「好奇心と教育」。今回はリスナーさんからのリクエストです。
Chat GPTなどのAIが流行り始める中、人間にしかできない仕事が日々減っていきます。これからの社会は人間に何を求めるのか?その答えの一つは好奇心。しかし、現在の義務教育では育つとは思えない。そこで、ホスト二人が自分たちの好奇心をどう養ってきたのか。そして、学校教育に何を求めるのかについて議論していきます。
PART 2では、リスナーさんからいただいた二つ目の質問「自分に子供ができたら、どうやって好奇心を育てるか。学校教育に何を求めるか」に挑みます。好奇心を失わない環境とは。好奇心と自立の関連性。祖父母の存在。親の価値観が好奇心を殺す。好奇心はコスト。学びの属人性。などなど。