當孩子邁入學步期到三歲左右，最常掛在嘴邊的三句話：「不要！」「我要！」「我的！」這些話語背後，其實藏著孩子努力建立自我、探索世界的過程。而在教養的旅途中，您是否發現：寬容型、獨裁型、權威型與忽略型這四種常見的教養方式，並非截然分明？在現實生活中，它們往往交錯重疊，難以簡單分類。

真正的智慧教養，或許不是照本宣科，而是放下對行為表象的糾結，看見孩子內心真正的情感需求，並依照孩子的特質與當下的處境，柔軟而有彈性地調配出屬於自己的陪伴方式。

在母親節前夕，我們特別邀請長年陪伴無數孩子成長、用故事灑下溫柔光亮的劉清彥老師，一同透過繪本，打開親子之間關於愛與理解的深刻對話。

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在《我要》中，孩子不斷喊著「我要薯條」、「我要冰淇淋」、「我要……」，彷彿貪得無厭；直到他們遇見一個哭泣的嬰兒，一聲「我要抱抱」讓情緒風暴化為柔軟擁抱。原來孩子真正渴望的，不是更多的擁有，而是一份安慰與愛。

當媽媽病倒，《不用擔心我》裡的孩子化身「小大人」，不僅全面張羅、叨唸說教，也一邊照顧媽媽，既可愛又令人莞爾。在幽默中流露深情，也讓我們看見：那份看似懂事的成熟，其實是孩子不安中表達愛的方式。

而《媽媽你會永遠愛我嗎？》中，小熊不斷用任性與好奇的提問來試探愛的極限。熊媽媽始終溫柔堅定地回應：「我永遠愛你」，一邊接住孩子的情緒，一邊清楚設下界線。因為真正的愛，不只是寬容，更是安全與依靠。

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