「媽媽，妳怎麼不生正常的哥哥給我？」

國立臺灣師範大學特殊教育學系碩士在職班的吳映萱是帶著「任務」出生的孩子，也是一位手足照顧者。為了幫自己的生命找到解答，他成為特教老師，並走上身心障礙者「雙老家庭」的研究之路。

從自身的家庭經驗出發，映萱帶來對「雙老家庭」的深刻觀察與研究，分享桃園一處以「戶」為單位、主打共老共好的創新家園－一個實踐未來照顧藍圖的社區實驗場。

🟧照顧與被照顧角色的交替與掙扎
🟧家庭與制度之間，照顧選擇的兩難
🟧一線照顧經驗帶來的社會政策反思

當社會進入零家庭照顧者時代，我們能不能創造另一種互助的新家人關係？

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