在成為輔導教師之前，黃琝媗的人生，早已是一場場與痛苦共處的生命課程。童年的家暴、家庭的不穩與貧困、無法逃脫的情緒勒索，構築了她成長的現實背景。令人難以想像的是，走過這一切，她選擇成為一名輔導老師——用陪伴與傾聽，接住其他人的傷口。