Shownotes:

【02:52】建构主义下的学习心得
【07:20】哈佛商学院案例主人公现身说法
【11:05】非营利性机构创始人一定要牺牲收入吗？
【12:35】如何在妈妈和学生身份中切换
【15:46】育儿感慨
【20:25】横跨三大洲的三人学习小组讨论会
【22:25】爱烤肉的阿根廷同学的独特仪式感
【23:30】清晨五点爬起上课的复杂心情
【24:25】研讨会“失控”时刻
【26:12】在荒谬的世界寻找意义感
【27:00】为什么要写作
【28:01】个人与时代
【28:25】叙事的力量
【30:31】写一个关于奶奶的故事
【32:25】教育创新者Edupreneurs
【33:40】教育其实是一个生态圈
【35:31】支撑韧性的背后
【37:47】阅读的方式由目的决定
【38:39】似曾相识的错觉是因为记忆力更好吗
【40:00】交叉学习与心流矛盾吗
【41:37】周末换个学习场景吧—去海边阅读
【43:37】对偏爱课程的“区别对待”
【43:58】非典型一周，可能也是典型的一周？
【45:35】抱着找答案的心态来到哈佛，但是我的问题更多了？
【48:42）什么是Creativity？会画画会设计才算有创造力吗？
【57:01】留给听众们的问题：打破舒适圈是否被过度强调了？
【58:07】五毛钱的无底洞
【58:20】一个被耽误的主题（下周预告）