Shownotes:

1:13 恰教育的名字来源

3:42 “某佛”求学记系列

7:26 Bridge-builder 建桥人

10:26 应该让小孩对电子产品避而远之嚒

12:21 青少年游戏上瘾的根本原因

13:01 数字鸿沟的三个层面

14:23 麦肯锡关于疫情对学习损失的报告

17:50 疫情也可能是重新思考学生与电子设备的契机

19:09 时代的链接

19:31 breakout room的三人小组即兴创作

22:32 炖锅也可以摇身一变成乐器

23:17 原创歌曲Dear Franklin���

25:20 团队的智慧

25:58 放假了跳个舞吧～

27:42 Zoom上的小纸条

28:26 大咖教授把同事的签名书卖到了亚马逊？

29:55 对话也是互相影响的过程

31:15 提升记忆的方法

33:30 刷题同时也加强了错误记忆

34:45 剧场效应

35:02 关于测试设计的思考

38:40 书读百遍，其义自现？

39:10 一万小时一定会成为专家吗？

39:55 跳一跳，可以摘到的果子

40:20 ZPD与脚手架

41:20 关于电影的闲聊

44:00 如何应对大量的阅读？

44:40 策略领导力课程的现场模拟

45:45 下期/下周预告