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🔹 孩子在閱讀上有「偏食」的狀況,怎麼辦? 
🔹 孩子寫出來的文句不通順,家長或老師可以如何協助? 
 
在六月份的QA特集中,我們同樣蒐集了孩子們在「閱讀」和「寫作」的常見困境!首先,針對眾多家長所擔心的「閱讀偏食」,梁老師與冠冠老師提出給家長的心態調整建議,並說明閱讀偏食的類型、原因和解方。 
 
而孩子的文章中,讓許多家長和老師頭疼的「文句不通順」,我們也提供了可以融入日常的構句小遊戲,以及適合運用於課堂中的練習。 
 
快來收聽喜閱樹老師對症下藥的實用解方,為孩子解決閱讀與寫作的疑難雜症! 
 
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💌關心孩子讀寫教育的您,有閱讀及寫作養成的相關疑問嗎?歡迎填寫以下表單,我們將有機會在每個月的QA特集中為您解答:https://forms.gle/mC8LT8gGu9JEVMHT7 
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/clgd7npp601ar01x7272jboxz/comments 
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官方網站|https://readthinktree.org/ 
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By 喜閱樹🔹 孩子在閱讀上有「偏食」的狀況,怎麼辦? 
🔹 孩子寫出來的文句不通順,家長或老師可以如何協助? 
 
在六月份的QA特集中,我們同樣蒐集了孩子們在「閱讀」和「寫作」的常見困境!首先,針對眾多家長所擔心的「閱讀偏食」,梁老師與冠冠老師提出給家長的心態調整建議,並說明閱讀偏食的類型、原因和解方。 
 
而孩子的文章中,讓許多家長和老師頭疼的「文句不通順」,我們也提供了可以融入日常的構句小遊戲,以及適合運用於課堂中的練習。 
 
快來收聽喜閱樹老師對症下藥的實用解方,為孩子解決閱讀與寫作的疑難雜症! 
 
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