On parle souvent de la zone proximale de développement comme d’un espace “entre deux niveaux”.
Entre ce que l’on sait faire… et ce que l’on saura faire plus tard.

Mais chez Vygotski, cet entre-deux est en réalité tout un espace relationnel. Un espace entre des personnes.

Dans cet épisode du Fil d’Agathe, je vous propose avec Patrick Angot, formateur et ingénieur pédagogique, de revenir à la source de ce concept, souvent cité, parfois déformé, pour en retrouver la profondeur et la portée humaine.
Ensemble, nous explorons la zone proximale de développement comme un lieu d’apprentissage social, où l’on progresse grâce à l’autre : un pair, un formateur, un collectif.

Nous parlons :
– de la relation entre pairs et de ce qu’elle rend possible dans les apprentissages,
– de l’horizontalité de la relation pédagogique, loin des postures surplombantes,
– du rôle du formateur comme soutien, médiateur,
– et de cette idée centrale : on apprend mieux avec l'Autre.

Un échange pour redonner du sens à la ZPD, et rappeler que l’apprentissage se construit dans le lien, le dialogue, l’ajustement… dans cet espace vivant où chacun contribue, à sa place, au développement de l’autre.

🎙️ Un épisode pour celles et ceux qui forment, accompagnent, transmettent, et qui souhaitent penser l’apprentissage comme une aventure collective, profondément humaine.

Pour contacter Patrick Angot : Linkedin

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Musique jingle intro/outro :

Titre: Spark

Auteur: Vexento

Source: https://soundcloud.com/vexento

Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr

Téléchargement: https://www.auboutdufil.com