Clowncast, by TdC

Episode 4 | “Le clown, une rencontre extraordinaire avec…”

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Dans cet épisode, un regard croisé entre Muriel Dupuy et Alexandra Wencken, deux énergies communicatives et complémentaires :

  • Muriel, musicienne et enseignante de guitare, bassiste et clown formée au Théâtre du Chapeau (TDC), participe à la pédagogie du clown en co-animant des ateliers “Virgules Clown et Musique”.
    • Alexandra, coach et négociatrice experte, travaille dans le monde de l’entreprise où elle co-anime avec Alice Hachet des séminaires sur le développement personnel, notamment avec des méthodes inspirées du clown.


      • Elles ne se connaissaient pas avant ce podcast, mais leur complicité naturelle éclaire cette discussion où l’on parle de musique, d’entreprise, de développement personnel, de burn-out, d’émotions, et bien sûr, de rire et de joie.

      0:30 – Présentations

      4:57 – On ne fait pas le clown, on est clown.

      5:17 – Le costume reflète parfois un état intérieur inconscient

      • Être un déchet ou exprimer une autre facette de soi.

        • 6:12 – Muriel et son rêve d’enfant

        • Chanteuse ou clown ? Le TDC était à 1 km de chez elle, un rêve devenu réalité.

          • 7:50 – Le clown contemporain, un élixir de jeunesse

          • Muriel plaisante sur sa pratique “depuis des siècles”.

            • 8:35 – Alexandra et l’entreprise

            • Coach de dirigeants, elle anime des séminaires pour changer les postures managériales en utilisant les émotions et le corps.
            • Le clown permet en une demi-journée ce que d’autres méthodes atteignent en deux jours.

              • 10:00 – La transformation par le rire

              • Les comités de direction font confiance à Alexandra pour allier rigueur et humour.

                • 12:50 – La rencontre entre Alexandra et Alice

                • Une collaboration naturelle et enrichissante.

                  • 13:23 – Muriel et son approche pédagogique

                  • Elle apprend aux musiciens à écouter leur état intérieur et à l’exprimer à travers leurs instruments.

                    • 15:25 – Les défis de Muriel en entreprise

                    • Fatigue, agitation : elle aide ses élèves à trouver leur rythme pour jouer ensemble et partir avec le sourire.

                      • 17:00 – La musique comme lien universel

                      • Jouer ensemble permet de dépasser les divergences, y compris politiques.

                        • 18:54 – Le rire, pilier de l’apprentissage et de la vie

                        • Pourquoi le rire est-il un point d’appui essentiel ?

                          • 19:50 – Les outils du clown pour les compétences relationnelles

                          • Développement personnel, coopération et communication, même dans des thématiques complexes comme le recyclage de déchets dangereux.

                            • 22:10 – Être clown, ce n’est pas faire rire

                            • Écoute du public et du partenaire de jeu avant tout.

                              • 23:00 – Le burn-out et le clown

                              • Le clown reconnecte à ses émotions et à sa “météo intérieure”.

                                • 24:25 – Émotions : énergie en mouvement

                                • Identifier et comprendre son état émotionnel pour mieux avancer.

                                  • 26:00 – Muriel et les émotions dans la vie quotidienne

                                  • Le clown a transformé sa relation à ses émotions au quotidien.

                                    • 27:17 – La jouissance de la colère sur scène

                                    • Les émotions deviennent des moteurs d’expression et de création.

                                      • 29:14 – La relation de Muriel à ses instruments

                                      • Pour elle, ils sont des objets de communication dotés d’une âme.

                                        • 30:30 – Être clown, c’est quoi ?

                                        • Pour Alexandra : sincérité, émotions, spontanéité, et parfois un costume “déchet”.
                                          • Pour Muriel : écoute amplifiée, mouvements corporels, et une connexion plus forte encore qu’en musique.

                                            • 33:11 – Le nez rouge : une autorisation de liberté

                                            • Chausser le nez éveille des espaces d’expression uniques.

                                              • 34:10 – Questions du public

                                              • Peut-on être clown en toutes circonstances ? Muriel répond de manière créative : OUI.
                                              • Clown et négociation : la valeur que l’on se donne est essentielle, tout comme poser les bonnes questions plutôt que chercher les bonnes réponses.

                                                • 36:14 – Muriel adapte sa pédagogie à chaque personne

                                                • Temps, motivation, et méthode personnalisée.

                                                  • 38:00 – Présentation de “Popline du Guidon”


                                                  Crédits

                                                  • Idée originale : Alice Hachet, Anaël Verdier, Sylvie Falgairolle
                                                  • Avec : Muriel Dupuy et Alexandra Wencken
                                                  • Enregistrement, édition et mixage : Anaël Verdier
                                                  • Illustration : Alice Hachet
                                                    • ...more
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