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🎙 Épisode 8 – Accompagner les enseignants : entre pilotage et confiance
Dans une école internationale, le rôle du directeur ne se limite pas à gérer ou représenter.
Il consiste avant tout à accompagner les enseignants, à comprendre leurs pratiques, à favoriser la cohérence des équipes et à construire une culture commune.
➡️ Dans cet épisode, je reviens sur trois dimensions essentielles :
1️⃣ Observer, écouter, comprendre : pourquoi l’observation de classe est naturelle à l’étranger mais si rare en France.
2️⃣ Former sans imposer : la formation continue comme moteur de cohérence, avec des exemples concrets en Angola et à Abidjan.
3️⃣ Construire une culture commune : comment transformer la diversité des parcours en levier de progrès pour les élèves.
Accompagner, c’est faire grandir ensemble : observer pour comprendre, former pour progresser, fédérer pour avancer.
C’est une mission exigeante, humaine, et profondément essentielle.
By Fabien SCHNELL-REISSE🎙 Épisode 8 – Accompagner les enseignants : entre pilotage et confiance
Dans une école internationale, le rôle du directeur ne se limite pas à gérer ou représenter.
Il consiste avant tout à accompagner les enseignants, à comprendre leurs pratiques, à favoriser la cohérence des équipes et à construire une culture commune.
➡️ Dans cet épisode, je reviens sur trois dimensions essentielles :
1️⃣ Observer, écouter, comprendre : pourquoi l’observation de classe est naturelle à l’étranger mais si rare en France.
2️⃣ Former sans imposer : la formation continue comme moteur de cohérence, avec des exemples concrets en Angola et à Abidjan.
3️⃣ Construire une culture commune : comment transformer la diversité des parcours en levier de progrès pour les élèves.
Accompagner, c’est faire grandir ensemble : observer pour comprendre, former pour progresser, fédérer pour avancer.
C’est une mission exigeante, humaine, et profondément essentielle.