Memorizar, compreender, aplicar, analisar, avaliar, criar... como atingir níveis diferenciados dos objetivos educacionais utilizando a Taxonomia de Bloom ou taxonomia dos objetivos educacionais como norteador desse grau de desenvolvimento?

É um processo simples? Como o professor pode usufruir e utilizar em sala de aula e em seus planejamentos?

Vem com a gente aprender nesse bate-papo leve e cheio de conhecimento com o Rodrigo Blanco.

Lembrem-se de nos dar sugestões e feeds.